宮野志保回到客廳,點開那些影片直播間開始研究。

不看不知道,一看就像新世界的大門被開啟一樣。

跳舞的,唱歌的,玩遊戲的,話家常的,賣東西,上演宮廷劇的應有盡有,還有好多她看不懂的。

雖然看不懂,但感覺好厲害的樣子。

安室透洗完碗收拾完廚房過來,就看著宮野志保坐在沙發上皺著眉頭看著手機。

不知道看到了啥,那表情一言難盡。

“怎麼了?”

“我發現我太單純了。”

這直播實在太多奇奇怪怪的花樣了,讓她歎為觀止。

但同時也讓她產生了一種無從下手的感覺。

她有什麼才藝嗎?

沒有。

自從組織發現她的天賦之後,她基本上是沉浸在各種書本知識中,從未學習過舞蹈,音樂,對這方面也並沒有太多涉獵。

除了明決說的教學類的內容,她好像真找不到什麼自己可以直播的。

只是吧,她剛剛看了,教學這類的直播也不少。

從直播間的人數來看,好像都是很有名的老師。

她倒是可以另闢蹊徑,選擇自己的生物專業去教學。

但是,誰會相信一個十三小女孩講的專業知識呢?

沒有受眾,根本不可能有打賞,可能搞個幾天一分鐘都沒有。

其次就是她不清楚兩個世界到底有沒有差距,畢竟不是一模一樣的世界,平行世界差距也是很大的。有些可能她們覺得正確的東西,但在這個世界卻是錯誤的,完全相反的。

宮野志保所想的這些,明決倒是可以給出一個回答。

兩個世界確實不一樣,首先影片裡那些柯學的操作在這個世界就無法實現。

能麻倒大象的麻醉針扎到人身上,只需幾次人就會出問題,而不是像毛利小五樓一樣一點事沒有。

也不可能存在有一種藥物能把一個成年人變成一個小孩子,更不可能永葆青春。

根據上面的分析可以得出,兩個世界中在生物方面肯定是有差異的。

宮野志保所掌握的一些生物學知識不一定適用。

所以,教小朋友寫作業反而是最可行的。

首先,小朋友的作業簡單,至少對宮野志保來說簡單。

其次就是現在很多家長對於教孩子寫作業非常暴躁,但是又不能不教,所以明決建議讓宮野志保播這方面的內容,算是一個另闢蹊徑了。

只不過,說來簡單,但操作起來也很難。

首先就是教小朋友寫作業這件事都是線上下,很難轉移到線上。

只能宮野志保自己在他的這個建議上面去進行最佳化。

不過明決的這些想法宮野志保是不知道的,但她打算詢問一下安室透的建議。

“安室先生,如果我想在這世界賺錢,你覺得我能做什麼呢?”

“為什麼突然想賺錢呢?”

安室透有些不解。

是因為平時生活比較艱難,所以到來陌生世界,第一時間想的也都是賺錢嗎?

想著,安室透對於宮野志保的憐惜更增一分。