第十六章：擺脫貧窮吧！學霸！(第1/3頁)
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【學霸模擬器已啟用，當前剩餘次數：0】
【努力值：100】
【任務：未重新整理】
【主幹科學：數學LV4】
【備註：
恭喜宿主數學升到LV4，
LV4LV5專業級，你的小船順利在淺海區揚帆，只要不去遠海，就很穩，你甚至可以以此為生，例如做一位數學教師。
溫馨提示：發表相關領域論文，可以提升科學等級。
根據論文的影響程度來決定等級的提升情況。
最終解釋權歸學霸模擬器所有。】
雖然模擬器提示主幹科學還未完全啟用，但顧楓感覺這次收穫真不少了。
論文也可以提升等級？
顧楓摸了摸下巴，思考起來，以現在腦海裡的數學知識，完全可以支撐他再寫幾篇論文，是不是可以透過論文，先把數學等級堆上去？
顧楓這次特意留了一次模擬機會沒有使用，想鑽一鑽任務的空子。
如果可以用模擬機會來做任務，任務又賺取新的模擬機會，如此反覆，雞生蛋，蛋生雞，雞生蛋，蛋生雞，自己是不是就能賺取很多努力值了？
顧楓想做一下實驗，驗證這個猜想的可行性。
只不過任務列表要等到明天中午12點才可以重新整理。
第二天中午12點，顧楓準點重新整理了模擬器的任務列表。
【請在以下任務列表中任選其一進行任務，也可以放棄任務，將不會獲得努力值，無法進行下一次模擬。】
【
任務A：長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上！
說明：學霸是知識的接受者，也是傳播者！
要求：在董教授上課的時候揭竿起義，取而代之，為同班講一節深刻的數學課，一定要比董教授上的課更生動、更深刻。
PS：你將徹底得罪董教授，以及董教授背後的師資力量。
基礎獎勵：100點努力值】
顧楓掉汗，上次改論文多虧了董教授，董教授身上還有好多羊毛可以捋，怎麼可以卸磨殺驢，過河拆橋？
如果在董教授上課的時候直接揭竿起義，估計董教授要被他氣得心臟病發。
再說了，董教授必定是教授，自己的水平怎麼可能比得上他？
自己最多就是一個自學完成了大學數學的學霸而已。
【
任務B:暴富吧，學霸！
說明:知識就是財富，知識就是力量，知識改變人生。