第 1051 章 講題會瘋(第2/3頁)
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“懂了。”
年疏桐大喜過望, 立即出了一道二十以內的加減法，讓孩子上前來作答。
小朋友上來第一句話就是：“老師, 我不會畫方塊。”
畫方塊？
年疏桐對太陽穴又跳了, 逼著自己露出一個笑容說：“不用每次做題都畫方塊的。”
“可老師畫了。”
“你不用畫。”
“哦……那我不會。”
“你不會？你怎麼———不早說，快回去坐好，我給你講。”
年疏桐眼看著要爆炸了，可眼前那些方塊地上，一個小漩渦出現了，讓她立即閉嘴了。
繼續講，年疏桐自己都不知道自己講了多久，甚至她覺得孩子不是學會了，而是因為他長大了。
當眼前的學生終於消失後，年疏桐都跪在了地上，想哭。
“你到底與考試，老師有什麼深仇大恨，這學生都在哪裡找的！”
“真的會這樣嗎！”
年疏桐的問題，依舊沒人回答，因為下一個學生出現了。
隨著這位學生的出現，小黑板也消失了。
消失的措不及防，年疏桐都有點傻眼了，這是要幹什麼？
原本小黑板的地方，取而代之的是一個舞蹈教室，一面鏡子，好幾個欄杆。
鏡子上開始出現字：請幫助學生完成曲目排練。
“跳舞？”
年疏桐收斂心神，跳舞總比教書好，她心裡輕鬆了一點，和學生一起看完了表演曲目，很簡單的歌曲。
年疏桐看一遍便記住了，不難，有很多重複的動作。
“好了，跟我一起做。”
右手斜向上，左手斜向後，左腳尖向前探一下，腦袋向有點，這是第一個動作。
第二個正好相反，是對稱的。
兩人，一高一低，面對鏡子，開始。
年疏桐透過鏡子看著旁邊，一時間第二個動作沒做出來，她艱難的轉身說：“你要和我知道一樣。”
“我知道，一樣啊。”
學生天真無邪的眼神，注視著年疏桐，那雙眼睛裡充滿了對舞蹈的熱愛。
年疏桐一時間都詞窮了，該說點什麼呢？
因為學生沒有一個動作是做對的，她貌似順拐，還分不清左右。
內心兩行麵條淚的年疏桐，無限吐槽。