第二百六十章 都是朕的！(第2/2頁)

楚清的報告一向不怎麼正規，這跟她身兼數職有關，更跟她不習慣這時代的格式有關。

但是皇帝很愛看，跟看遊記、雜談、軼事似的。

第一部分是棉田所在地的地圖，上面標記出棉田的位置。

第二部分是履行職責的基本情況，這部分最乾巴，時間、地點、幹了何事，什麼結果，寫清楚就拉倒。

第三部分最豐富。這是一摞看似白描技法畫出的橫版圖冊，但是卻上了顏色，叫《棉花圖》。

包括從種棉，紡績直到織染成布的全部過程。

計有:《布種》，《灌溉》，《耘畦》，《摘尖》，《採棉》，《揀曬》，《收販》，《軋核》，《彈花》，《拘節》，《紡線》，《挽經》，《布漿》，《上機》，《織布》，《練染》。

每圖都有文字說明，翻看起來如同現在的繪本。

這是楚清根據圖書館收藏的那套乾隆年間方觀承的《棉花圖》仿製出來的。

所謂“看似白描技法”，那是因為楚清沒有學過作畫，只根據過去繪製建築工程電路圖的習慣，都是單線條，畫就是了。

後來辭職回家生孩子、養孩子，直到孩子上幼兒園，才託關係走後門的當上圖書管理員，算是“迴歸社會”。

前一份工作是根據高考分數決定的工種，後一份工作是為方便帶孩子選擇的工種。

相對來說，楚清更喜歡後一份工作。

在圖書館，忙完日常工作，她總能找到機會翻一翻那些古籍的拓本，或者“度娘”未曾收錄的研究文獻。

然後再對著圖書機器人發射一波“邪惡的精神攻擊”，詛咒它活不到取代自己職位的那一天。

現在倒好，機器人都用不著主動取代自己了。

說回《棉花圖》。

楚清在前三圖中都做了夾頁，上面記錄了當地農師的種植經驗以及一些判斷，並都給署上他們的名字。

然後在整個圖冊的倒數第二頁詳細記錄了各地農師的品階、職位、籍貫、姓名。

第四部分最生動，把小寶建技術學校的事情彙報了，學校的學科分類、文化課老師的來源和學歷、技術課老師的來源和特長都寫了不少。

最後部分寫到：“以上是楚懂已經完成和正在進行的部分，其他未知，容後再稟。”

見皇帝瀏覽這些內容，胡恆秋知道他一時半刻也看不完，現在說說話也無妨，便說：“楚清問臣，她兒子的美食街要不要‘繳稅’？一年後‘寶清技師學院’也將收取束脩，要不要‘繳稅’？臣該怎麼回答？”

這個問題，皇帝得慢慢想。

小寶的美食街，是佔了楚清產業位置的便利。凡是有楚清買賣的地方，都有美食街的存在。

從這個方向來說，美食街成了楚清產業的附屬。

但是就跟學校的食堂被外包一樣，小寶完全可以脫離開這些便利而獨立存在。

如果小寶把美食街鋪設在各縣城的商業街上，最多交上為數不多的“攤位費”，並不影響小寶的整體收入。

小寶也是想讓孃親手下的小子們有個“便利食堂”，才如此分佈的。

但是，楚清的是朕的，小寶的又是楚清的，那不還是朕的？