第一千九十三章 誰的活兒誰幹（二）(第1/2頁)

“誰的活誰幹，哼！”皇帝把信往御案上一扔，紙張順著桌面滑落到地上。

李公公趕緊過來拾起，就聽皇上又“自言自語”：“‘八風’惹出來的活兒，就該朕幹？！”

李公公冷汗就下來了：自己就在皇帝眼皮前，是接話不接話啊？再說了，您是天子，老天惹的禍，您這個當兒子的不管誰管？

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“誰的活兒誰幹！”楚清正在教導秋生：“該乾的一樣都不能少，不該乾的事兒一樣都不許幹；能者多勞的部分一定要給獎勵；

你把那些犯官安排去教書，看來是這些人除了長個好舌頭，沒有其他技能，這麼安排沒錯；

但是要做好監管，既然讓他們教書辦學，就不能荼毒學生的思想，也不能讓他們利用學生做非法之事；

能成為貪官的人，比商人還精明，所以還要提防他們盤剝學塾的利益，也要防止他們之間相互串聯；

所以監管要嚴、手段要狠，獎懲必須分明；

秋生啊，當官的管人，為吏的做事，人是最難管的，你得心眼子比他們還多，才能當好官。”

秋生這孩子其實並不軟弱，只是性子裡妥協的成分很大。

小時候在村學，他明明是學裡的大孩子，午飯卻搶不過比他小的孩子，是因為他妥協，因為她娘在家裡處境不好，不想給娘惹麻煩。

但是他與小寶一起在州學讀書時，他可不妥協，小寶被欺負，他總是衝在前面保護小寶，很有擔當。

來永安府的這一路，他始終在妥協，是因為他知道飢餓能打敗人性，所以他盡力幫助流民保持搖搖欲墜的人性，讓他們能平安走到永安府。

究其根本，是秋生知道永安府沒剩多少人，而他嬸子楚清的封地就在這裡，需要大量的人口來建設和發展。

所以，秋生很珍惜每一個人，想把他們能好好地帶到永安府，並留下來。

想留住人，自然要讓這些人看到希望，能儘量安撫就儘量安撫。

只是流民是最容易被煽動的，因為他們除了性命什麼都沒有了，所以但凡有一點點與他們相關的利益，他們都會拼命抓住。

當到了永安公的招工處，沒能直接被留下，對他們來說就是觸犯了他們想拼命抓住的利益，那是他們能延續生活的希望。

雖說流民們是出於不信任官府、只信任楚家的原因，才會不服從登記報到的流程，但他們的行為確實導致秩序混亂。

可“留在永安公家”是他們的利益所在，所以他們才會鬧、間接煽動起亂子來。

秋生的“妥協”，出自於他內心的純良，相較以自身利益為基礎的“妥協”是很難抗衡的。

犯官被髮配到此地，死了心的，通常是後臺不硬或被利益團體拋棄之人，自然是活一天算一天、混吃等死；但大多數人是不死心的。

能為官的人，都是苦讀十幾二十年考上來的，要學歷有學歷、要工作經驗有工作經驗，在大宣這樣的時代，是不可多得的人才，是有起復希望的。

對這樣的人來說，被流放此地也是一種“妥協”，為的是東山再起。

秋生每天與這樣的人打交道，需要給自己的純良豎立尖刺，做好防禦。

作為吃過無數次虧的楚清，希望秋生能活得遊刃有餘，於是便在秋生每次過來時都要提點提點。