第四百十六章 回程(第2/2頁)

就像尤正航，一邊看不起小寶，一邊又把小寶當做假想敵，學習起來是幹勁十足，最後還能成為一對“損友”。

小寶沒有消耗體力的途徑，就改為消耗腦力。

複習複習以前的知識，翻看翻看京都學生們學習的書，對比一下學習進度，孃親說過：學生的主要任務是學習。

但是明顯地，小寶目前這幫學習夥伴可不咋地，才過了一天，楚元和肖思寧就找藉口跳到別的船上去了。

“太折磨人啦！”楚元哀嘆，“你們可不知道，三順天天給我們唸書聽，唸完了還讓我們背！”

把三順鏢局的兄弟們聽得一愣一愣的：“你們也太厲害了，能背書了？”

肖思寧就瘋狂給楚元使眼色：“閉嘴！”

咱們什麼身份？千大順、千二順、千三順！有錢人家的公子！讀點書怎麼了？

楚元絲毫不在意：“行了吧二順，別裝了！咱倆要是有老三那麼出息，家裡能把鏢局給老三，讓咱倆當跟班的？”

肖思寧就不急了，這個藉口挺好，把剛才差點露餡的話遮掩過去了，於是一屁股坐下，也跟著哀嚎：“我寧可當跟班的！讀書太傷腦子啦！”

“是傷心吧！”鏢局的小子們就笑話道：“一讀書就等於提醒你們沒有弟弟聰明！”

甘來倒是聽鄭小柔說過，就算是豪門子弟，能夠得到讀書機會，想讀好也很難，尤其是家中庶子，想進家塾不難，但是想讓先生開小灶根本就不可能，先生會著重對嫡子的輔導。

所以甘來很生氣楚元不好好學習的態度，沒看她自己都是耐著性子坐著嘛，聽不懂就硬聽，沒準兒哪句就聽懂了呢？

於是經常有這樣的一幕：但凡兩艘船靠近些，甘來就朝楚元扔石頭，把他砸回來聽課。

這麼好的學習機會擺在眼前，小寶還有耐心教，別不識抬舉！

五艘船的人加在一起，除了小寶，“學歷”最高的也就是鄭小柔了，因此，只有鄭小柔是自始至終認真學習的“好學生”。

閨閣女子，又是那樣的繼母，鄭小柔讀過的書並不多，但是也算有個基本的理解能力，因此，小寶用楚清那套學習辦法講解書上的內容，鄭小柔接受得很快。

所以當船隊靠近大汕頭渡口時，小寶很鄭重地對鄭小柔說：“大嫂，你能透過童生試了！”

鄭小柔倒是沒什麼，百家興一臉自豪。

楚元和肖思寧總算回到小寶這條船上來，因為大汕頭渡口是鹽幫的買撲渡。

來的路上，在水牛灣渡口調教了一把鹽幫的幾個“巡檢”，算是得罪了鹽幫。

現在回程來到大汕頭渡口，要提防鹽幫的人報復才是。

今天這段河段很是擁堵，因為乾旱，運河水位降低不少，前方有大型貨船按照以前的經驗往岸邊靠近，沒等靠近卻擱淺。

巡檢只好駕著小船靠過去查船，而貨船的船工們下到齊腰深的河裡背船，把重船從沙堎中移到深水中去。

這樣一來，這條河段就擁堵起來，河水不是靜止的，各船的船工們既要控制著船不隨波逐流，保持相互間的距離，免得剮蹭，又要避開水裡背船的人，免得誤傷。

場面很是雜亂。