第四十七章 為什麼能夠變形（鳴謝章）(第1/2頁)

林辭看著麥格教授，他很想問一個問題。不知道變形術能不能把鈾235變成鋇和氪？但考慮到麥格教授不一定認識鈾、鋇和氪這三種元素就打消了這個想法。他轉而想起一個關於變形術的問題。

既然變成了貓，那習性上是否也會變得跟貓一樣？比如說喜歡黃魚乾，貓薄荷和逗貓棒之類的？要不哪天遇到了麥格教授試一下？不對，為什麼是麥格？赫敏也可以啊！

有些人以為霍格沃茨是貧瘠的，但有變形術的霍格沃茨絕對是豐富多彩的。

此時正在大膽試想貓耳孃的林辭卻怎麼也不會想到，鄧布利多已經接觸到了關於鈾235的研究。

見學生都來齊了，麥格教授也不再變成貓，徑直走上講臺。她掏出魔杖敲了敲黑板，大家抬頭看她的時候，黑板上不斷顯現出密密麻麻的文字。

“變形術將是你們接觸到的最嚴謹也是最危險的課程，如果我發現有人胡亂地揮動魔杖，那就請你到教室外面去！”

“什麼是變形術?如你們所見，剛剛就是一種極為高深的生物變形，涉及極為複雜的變形術原理，除此之外變形術還包括非生物變形，比如將這個講臺變成豬，再變回來。”

隨著麥格教授的魔杖的揮動，木質的講臺變成了一隻英格蘭豬，然後又分毫不差的變回了原來的講臺。

“變形術還可以分為永久變形和非永久變形，我剛剛所做的就是非永久變形，而永久變形則複雜的多，需要強大的魔力以及一些珍貴的魔法原料。”

“那麼我們今天將要講授的是最簡單的非生物變形中的顏色變換以及小物體的形狀變換。現在我將教給你們關於這類變換的要點，咒語你們可以在課本上找到，而我要講的是如何釋放咒語。”

“請注意，顏色變換的咒語音節應為四個音節，這是變形術中最短的音節，同時需要配合魔杖的揮動。魔杖揮動的力度不要太大，而是一開始輕緩，最後一個音節力度最重，同時將魔力釋放出去。”

“對於新生來說，變形術是很艱難的，因為你們對魔力的控制還不是那麼完美，所以你們需要大量的練習，這還有磨練你們對魔力的控制的用意。好，現在每個人的桌上都有一跟火柴，我需要你們把它變成針。到下課為止，完成變形的，將為他們各自的學院加上五分。”

斯萊特林的小蛇們明顯被剛剛扣掉的十分刺激到了，此刻一個個鬥志昂揚的掏出魔杖，他們才不會輸給格蘭芬多這群傢伙！

林辭看了一會兒，這節課格蘭芬多和斯萊特林的區別可就太明顯了。小蛇們一個個躍躍欲試，為了這不可多得的五分，儘管他們還並未理解透徹書上所描述的魔咒。而格蘭芬多更多的則是不知道從哪裡開始。

當然，一開始的變形課是極具挑戰難度的。光是做到唸對咒語，用合適的力度來揮舞魔杖，是不夠的。

對於變形術，魔力的振盪、旋轉、滯回都需要作大量的聯絡以及對魔力精確的控制，這些條件對一年級新生來說顯然是無法做到的。赫敏除外，她經歷過禁林大戰，加上還有林辭在一旁協助。

對於獲得伏地魔施法經驗的林辭來說，什麼混血王子的筆記，想比蛋蛋（伏地魔）七分之一的靈魂傳承簡直太遜了。

麥格教授也並沒有對新生的表現抱有太高期望。變形術是一個需要進行大量聯絡的領域。當然對於某些有施法天賦的小巫師來說，還是有希望達到的。

這時，赫敏的魔杖對著火柴輕輕一點，“變形咒！”，然後火柴頭變成了針孔，緊接著火柴顫動了一下，只有少部分從木質變成了鐵。

“麥格教授，能再給一根火柴嘛？”赫敏的話還未落地，羅恩低聲嘟囔了一聲，“嘿，總有人，不看書就實驗的，這不就失敗了？”

當他在看到赫敏手上的半截銀針後，低著頭不說話了。林辭驚訝的看了眼羅恩，看了三小隻在一年級的時候關係惡劣，不單是因為赫敏的脾氣啊。