第一百零二章 第二日（下）(第1/3頁)

【虎山村農業技術大講堂】

一條橫幅，拉在村委會的門口，搭配著裡面亮堂堂的燈光，頗有幾分在虎山村少見的儀式感。

但落在村民們的眼裡，就只有一個感覺：就這？

不是說很有意思嗎？

不是說比昨晚上還熱鬧嗎？

好在來都來了，倒也沒人調頭回去。

一個個邁步走進去，嚯喲！

只見壩子裡，左中右三面各擺了三四張桌子，每張桌子上豎起不同的牌子，牌子上寫著大字。

魚類養殖技術、禽類養殖技術、林果種植技術、蔬菜種植技術、水稻種植技術......

一個村民挨個看去，個個都讓他有點心動想學，但一時又不曉得先去哪一個，直到他看見了角落裡的一個牌子：母豬的產後護理。

這不就是我跟霍幹部提的要求咩！霍幹部還真的給我安排上了啊！

霍幹部，講究！

他快步走過去，站在桌前的兩個大學生主動打著招呼，“大叔，你好，你是有什麼具體問題想要諮詢，還是我們直接給你講一下？”

“我有個問題。”村民連忙點頭，“是這麼回事，我之前啊.......”

同樣的場景在場中各個櫃檯前重複。

不少的村民還在那兒猶疑著，但瞧見一些膽大積極的村民上前，本著不能吃虧的原則紛紛上前，按著自己的需求圍到了相應的櫃檯前，聽著聽著便慢慢張開了口。

在農村裡種了幾十年地，餵養了幾十年的牲畜家禽，他們積累了豐富的經驗，但也有著豐富的疑問；

而面前的大學生們，在課本上學到了豐富的技術知識，卻欠缺著實踐的積累。

雙方從最開始的請教、再到後面的交流、討論，一切執行得自然而流暢。

當然，即使這些大學生都是蜀州農業大學選出來相對優秀的學生，還是比不了胡老那種經驗豐富的老教授，面對一些相對刁鑽和古怪的問題，也有答不上來的時候。

好在對這一點，霍千里和工作組都早有預料，提前有著預案的學生們沒有臉紅焦躁，胡亂搪塞，而是坦誠著自己的經驗不足，在本子上將那些問題詳細地記錄下來，回去之後會請教老師、查詢資料，再將答案反饋到虎山村。

這樣的態度更贏得了村民的信任，氣氛愈發熱烈。

各處櫃檯前一片火熱，非農專業的大學生們就樂得清閒，難得地放鬆了一陣。

他們三五成群地聚在一起，有按學校的，也有按照這兩天居住遠近的，也有隨意湊作一團的，笑著聊著。

“說實話，這幫村民比我想象中的要難搞一點。”一個男生開口道：“不過，人也比我想象中的要好一點。”

身旁便有人笑著接話，“先前在大巴車上，我聽有人說我們是來佈道的，老實說，我最開始也是這麼想的。”

“那現在呢？”

“現在啊，其實他們還是有好多值得我們學習的地方。”