第25章 阿斯伯格症患者(第1/2頁)

不要回答，保持靜默？

班主任郭晴險些沒回過神來，十八歲男生的思維都是這麼跳脫的？

以為接梗很好玩？

近期不少校園都開始出現“I型植物人”的零星案例，前陣子隔壁高中的“自殺逃避調查”事件，更讓明園教育圈暗流湧動。

郭晴作為班主任首當其衝，承接上級分發任務，對學生進行家訪調查。

思索後她首選的目標就是班裡存在感極低的“王負劍”，若非對方和她當面請假過，不然她可能畢業後都不記得有這號學生。

今日家訪過程裡郭晴直觀感覺王負劍家境不錯，就是他父母給人一種“怪怪”的感覺。

方一開口她便明白，對方壓根不知道自己兒子請了幾天假。

換作尋常父母，脾氣再好再能剋制情緒，面對夜不歸宿還能視若無睹？

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“負劍同學的爸爸媽媽。”責任心強的郭晴見不得這一幕，她斟酌用詞，考慮如何語氣委婉。

“郭老師。”

王父放下手中茶杯，“其實我們這樣也是有原因的，不是你所想的不負責任。”

“額。”郭晴如同被抓包般，臉色羞赧，“不好意思，我只是……”

王母稍稍朝她這邊傾身，“有的孩子生來就是報答國家的，他們天資聰慧，就應該翱翔天際，回報這個社會。”

“而有的孩子生來是報恩父母的，他們資質普通，一輩子普普通通，陪伴雙親榻前。”

王母眼角泛光，“小劍他從小就被診斷患有阿斯伯格症狀，到四歲才開口說話。這些年干預治療下來確實緩解不少，但我們對他的期望就是順利成長，體驗人生繁華而已。”

“既然不曾長有雙翼，就且落步人間行走如何。”

王父點頭，“我們努力半生，積攢家業，也就為了給他一個躺平的下半身。”

“阿斯伯格症患者？”

班主任郭晴差點壓不住聲音，中二之魂上腦！

這不就是傳說中的天才病！

她瞅了眼緊閉的房門，好奇道。

“就是那個歷史上不少大師，如牛頓、愛因斯坦、達爾文、達芬奇、陳景潤等都被懷疑患有的‘阿斯伯格症’？”

王母忍不住笑了笑。

她彷彿從身邊這位年輕漂亮的美女老師身上，看到了自己曾經的天真浪漫。

“患者中成為工程師、醫生、科學家的比例，確實勝於其他群體，這種反差讓“阿斯伯格症”披上了一層浪漫色彩。”

“但它終究是一種泛自閉症障礙，孩童時期類似於高功能自閉症，智力語言正常，但會弱於社交，缺乏同理心，難以注意他人微小情緒。”

“很多患者都是普通智商而已，沒有老師你想的這麼誇張。”

“哦，我懂了。”郭晴點頭明白。

可細細回想，請假時這小子除了不太愛搭理人，看不出有社交障礙呀？

“那你們最近覺得他近期有什麼異常症狀麼？比如厭世傾向之類？”

“事先宣告，這只是例行問話嗎，不代表王負劍在校行為表現。”郭晴也終於想起此行目的，連忙拿出檔案本準備記錄，等會還得合影交差。

“理解理解。”王母笑了笑，“小劍一直都很正常而普通，富有同情心而熱愛生命。他每週還會去看訪初中同學汐允，對方已經不幸成為I型植物人。”

郭晴默默點頭，目光裡卻在“植物人”三個字上久久徘徊。

夜晚八點，完成家訪後郭晴獨自開著自己的座駕準備回家。

她邊打方向盤邊接通藍芽電話，“哥，我剛剛叫幫忙查詢的，結果怎樣？”

耳機裡傳來渾厚的聲音。