第十九章 我們倆(第1/3頁)

馬小龍搬著凳子走到前臺，對著領導和師生們微微躬身，抱著琵琶坐下，衝負責裝置播放的老師點了點頭。

提前準備好的背景音樂響起。

咚——咚咚咚——咚……咚……咚……咚……咚咚咚咚咚——

戰鼓起，五軌疊加形成複合節奏，以一人之力，打出了四面八方、千軍萬馬的氣勢！

所有人都被這陣壯闊激昂的鼓聲鎮住了。

請君為我傾耳聽。

一陣大鼓的solo結束，馬小龍懷抱琵琶，節奏激烈的旋律彈指而出。

錚錚錚——

正所謂葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

琵琶，一件可妖可殺的樂器，在女子手中會化作細膩婉約的音符，令人陶醉；在馬小龍手中卻彈出了戰場廝殺的壯懷激烈，彷彿一幅古代戰場的畫面徐徐展開，讓所有人看到了帶著惡鬼面具，跨馬提槍，殺入敵陣的蘭陵王。

全場沒有一個人敢發出聲響，心神完全沉浸於這曲《蘭陵王入陣曲》當中。

錚錚錚——

音符休止，馬小龍起身鞠躬。

眾人回過神來，激動地鼓掌，也不知道誰叫了一聲‘好！’，所有人都跟著一起叫好，甚至有調皮的學生吹起了口哨。

老師和領導們也很激動。

不過是一場校演罷了，沒想到整出了大師級的表演。

校領導們都認識馬小龍，上個月可是包攬了四項跑步冠軍，沒想到這次又展現出了超強的樂器表演，而且還是自己編的曲子。這種學生，他們這輩子都沒見過。

與此同時，96班的授課老師多了幾分忐忑：馬小龍這麼優秀，我們教的了嗎？

將近一分鐘的鼓掌和叫好過後，打分領導紛紛給出了滿分的評價。

他們很慚愧，如果手裡有一萬分，他們肯定給一萬分，只可惜他們最高只能打十分。

真就應了後世學霸裝逼的話：你考99分，是因為你只有99分的實力，我考100分，是因為卷面只有100分。

降維打擊了屬實。

96班的學生中，代鈺看著馬小龍的眼神又變了。她已經極力高看他了，沒想到還是小看了。

腦海裡又浮現出硃砂的話：“別跟他比，他就是個變態。”

他不是變態。

代鈺心說：他是妖怪。

96班最後一排，硃砂既驕傲又無奈：老公光芒太閃耀，作為小媳婦的我該怎麼辦？

有了馬小龍珠玉在前，後面的節目都變成了雞肋，學生們看了味同嚼蠟，校領導倒是覺得這才正常。馬小龍明顯是來砸場子的，欺負小孩兒可恥。

當最後一個節目表演完，平均分數只給了9.1的時候，馬小龍腦海裡傳來任務完成的提示音，2個技能點到手了。

順便收穫獎狀一張。

但這張獎狀屬於班集體榮譽，會貼在教室牆上，供人瞻仰。

校長剛宣佈表演結束，就有其他班的學生圍過來，想要他的簽名。

馬小龍還沒說什麼，班主任就過來轟人了：“散開！都散開！不許搞個人崇拜！”

不愧是老班，貫徹了偉人思想，絕不搞個人崇拜。

等回到教室，宣佈放假三天後，老班補了一句：“馬小龍跟我來一趟辦公室。”

老班發話，馬小龍只能叫硃砂先回家，跟著老班走了。

剛走進辦公室，老班就拿出筆記本和鋼筆：“給老師籤個名。”

“……”