階梯教室裡的寂靜,持續了良久。

終於。

趙老師輕輕嘆了口氣,站在後面出聲道:“好詞!真的是好詞!無論是從其背後深刻的含義,還是從詞本身的韻味來說,這首詞都算是上上之選。林軒你這首詞可謂是給我們師生全都點提了個遍啊,讓我們感觸頗深。不知道這首詞是否有名字?”

名字?

林軒心咯噔一下,他總不能說這首詞叫“醜奴兒·書博山道中壁”吧?

頓了頓,他才道:“咳咳……臨時所作,還未想出名字,讓老師您見笑了。”

趙老師搖搖頭:“哪裡會見笑,是你笑我們才對。林軒,後面我準備將這首詞裱起來,貼在浙.大文學院的牆上,作為一個對我們學生的一個警示,不知道你是否同意?”

“啊?”

林軒連忙道:“這是我的榮幸。”

浙.大啊!

華夏最頂級的學府之一啊。

自己寫的詞如果能夠掛在他們的文學院,自己祖墳都得冒青煙……不過,希望辛棄疾不要從地下爬出來掐死他。

趙老師點點頭:“謝謝了。我們這些學生的確沒有經歷過社會的磨練,有你來指點一番確實讓他們受益匪淺。接下來,還希望你能夠多指點指點他們。”

說完,他示意林軒繼續。

林軒正有此意。

他清了清嗓子,臉上重新露出微笑:“其實同學們不必過於多想。何謂詩詞?詩詞其實只是古代文人用來表達自己自己精神世界的一個方式。所以要寫好詩詞,首先得有文化功底,其次得有相關的人生經歷。否則寫出來的詩詞就如牆上蘆葦頭重腳輕根底淺,沒有半點底蘊可言。詩詞,只有貼近實際、自身, 才能有深度。比如……”

想了想,他說道:“現在我就舉一個最簡答的例子。一二三四五, 上山打老虎。這樣有趣的兒童詞語。若是我們要讓它變成一首詩, 那如此才能在接下來寫出一句貼近實際的詩句呢?……嗯, 我請一位同學來回答一下。”

教室裡。

所有學生都聽得十分認真。

至於林軒,這番教學也並不是胡亂說的。當他將前世自己看過的文學書籍復刻入腦海後, 要給學生們講一堂課的確不難。

很快,林軒心中微動,手指了指一個方向:“就那個穿灰色體恤的男孩子吧, 對……就是你,不要躲……就是坐在穿白色連衣裙女孩旁邊的你。”

葉有雷還沉浸在對林軒的崇拜中呢。

軒哥一個人直接撂翻了浙.大文學院?

太牛逼了!

太了不起了!

不過他還在激動中的時候,便看到林軒目光射向了他,葉有雷暗道不好,正想尿遁, 卻已經來不及了。

這一刻葉有雷心中是崩潰的, 他不是浙.大的啊, 他不是高材生啊, 他初中都沒畢業啊,他啥都不懂啊。

你讓他來回答問題?

而且還是詩詞?

詩詞是什麼, 他都不知道。

“姐,幫我……快幫我。”

葉有雷快哭了,若是別人喊他回答問題, 他理都懶得理。可是提問的是林軒, 他卻根本沒辦法拒絕,只好求助少女。

少女眉毛微微彎起, 但沒有動靜。

此刻。

全場數百雙眼睛已經齊刷刷射了過來, 葉有雷一咬牙, 只好硬著皮頭站了起來。