05.三年後的朗公子(第1/3頁)

教室裡響起了嘩啦啦的掌聲，虞滄也跟著輕輕拊掌。

“謝謝虞老師的幫助！”

米雪和白凱傑結束表演，雙雙站立在教室中間的空地上，等待著虞滄的點評和指教。

“舉手之勞而已，”虞滄微微一笑，“《暮山雪》的這一段看了不少遍吧？”

“是的，我們都很喜歡這一段的表演。”

米雪點頭如搗蒜。

【白馬山莊朗公子】，這個三年前的男二角色，至今仍在網路上保留著不小的討論熱度。

無私、痴心、悲情，這是大多愛情戲中男二號的經典設定。

但真正能將之演得入木三分的，卻又寥寥無幾。

三年前，第一次出演男二號角色的虞滄，交出了一份令人驚豔的答卷。

“謝謝你們的喜歡，我很開心，這麼久了還有人記得它，”其後虞滄點點頭，表達了自己的肯定，“看得出用心鑽研和練習過了，即便是三年前的我，恐怕也不能做得更好了。”

“謝謝虞老師的肯定！”

米雪和白凱傑對視一眼，有些雀躍。

猶豫了一下，白凱傑又壯著膽子問道，

“虞老師，你剛剛說三年前的你不能演得更好，那現在呢？”

這節課上，白凱傑一直活躍得像個皮猴子，什麼話都敢向虞滄講。

他的話一出口，下面的學生們頓時張大了眼睛，滿是期待。

“是有一些新的領悟吧。”

虞滄也沒有敝帚自珍的意思，取了一支粉筆在黑板上寫下了【人性】與【神性】兩個字。

“朗公子這個角色，他有太多美好的品質了，近乎聖人，”虞滄轉過身，向學生們分享著他的見解，“這固然好，但也在一定程度上削弱了人物的複雜程度。”

“朗公子自幼體弱多病，孤苦伶仃，他是渴望愛的。現在卻要他獻出自己的救命之物，去成全自己所愛之人與他人的姻緣圓滿，他如何能夠做到那麼坦然與果斷呢？”

“表演出成全兩個字背後的不甘無奈，或許這個角色的塑造會更加令人信服。”

臺下的白凱傑信服地不停點頭，有豁然貫通之感。

“謝謝虞老師的指點！”

“只是一點感悟而已。”

“虞老師，可以冒昧地提一個請求嗎？”

虞滄看著米雪期待的眼神，有種不祥的預感。

“你說。”

“想請虞老師給我們表演一下這一段，大家也一定很想看的！”

話音剛落，教室裡的學生，尤其是姑娘們，直接就開始鼓掌了。

虞滄啞然失笑。

當眾表演嗎......

稍作猶豫之後，他微微頷首。

為學生示範表演，本也是教師工作的一部分。

“也好，不過臺詞需要一些修改，還有，小丫鬟的角色白凱傑你來？”