和克里斯蒂的交談讓邵達隆確信了自己的猜測,豬頭人村村長應該掌握著某種影響他人記憶的BUG,並不是朱笑黎沒看到村長的名字,她而是看到之後忘記後了。

雖然根據妹妹的描述,村長和村民都對她照顧有加,從來沒讓她餓過肚子,但自己妹妹的記憶被人動過手腳,不管是出於什麼理由,都難免讓邵達隆心頭蒙上一抹陰霾。

他不打算把這件事告訴朱笑黎,現在妹妹吃好喝好還很安全,如果讓村長髮現朱笑黎對他產生了不信任,說不定反而會遭遇危險。

一切都等他找到豬頭人村之後再說。

這次開服的任務,是好好學習,天天向上!

克里斯蒂趴在床上飄走後,邵達隆傳送到了收錄科技大陸書籍的五號書庫。

這座書庫的風格十分科幻,整個天花板、地板、牆壁都是星空背景,書架彷佛漂浮在無垠的星海中,在閱覽區域看書更是有種俯仰天地的浩渺感。

邵達隆簡直想要大喊一聲:“我們的征途是星辰大海!”

在這樣的豪氣雲幹中,他開啟了小學數學教材。

他是有自知之明的,雖說他對明年的高考十分有自信,但科技大陸發展數萬年,他可沒底氣直接去看人家的大學教材。

還是乖乖從小學開始學起吧。

邵達隆翻開教科書一看,這書全是中文,五顏六色的每頁上都寫著他認識的字。可連起來之後,他竟是一句話都看不懂,仔細看了半天,才從字縫裡看出字來,滿本都寫著兩個字是——

“渣渣”!

他覺得自己彷佛從學霸跌落成了學渣,這種感覺實在太可怕了!

“為什麼?為什麼我連小學的書都看不懂?”邵達隆掩卷沉思,難以置信。

他把科技大陸的小學數學教材丟在一邊,又找來了物理和化學的教材,結果還是什麼都看不懂,不由陷入了深深的迷茫。

“這是小學一年級能學的東西?科技大陸的小學生恐怖如斯!”

好在邵達隆思維發散,很快就想到了曲線救國的方桉。

理科看不懂,就看文科啊!

邵達隆找來小學歷史的教材,開始研究科技大陸的發展歷程,這次總算能看明白了。

花了點時間看完小學幾年的歷史課本,邵達隆無奈地嘆了口氣。

他總算搞明白,為什麼小學理科會那麼難了。

晶片。

原來在科技大陸,所有人出生後就會植入晶片,一些基礎的科學知識都會透過晶片灌輸入大腦,根本不用再學一遍。

小學課本上的教學內容,都是以學生們已經知道了這些知識為前提,進行應用和創造性方面的學習。

至於歷史課本上會把歷史再寫一遍,那也是為了讓學生照著歷史事件分析背後的原因,而不是供他們記憶的。

邵達隆不僅覺得頭疼,連小學課本都看不懂,他就算把這些知識都記住帶回現實世界,也只會讓科學家們跟著秘書先生一起無謂地掉頭髮罷了。

“有沒有什麼記載了基礎知識的百科全書……”邵達隆在圖書館裡開始搜尋起來。