唐求馬上就覺得中間有事,看來那小子的能量還是挺大的,一大早就找到了人!

廖副校長這是先聲奪人嘛,什麼叫做起衝突?這是個貶義詞,往往會讓人產生不好的聯想,比如打架鬥毆之類的。

“校長,這件事派出所應該有記錄啊,我昨晚是見義勇為了!”

廖副校長一滯。唐求一下子定性了,這還怎麼談?

昨天晚上半夜,他接到縣裡一位重要人物的電話,讓他幫著找一位八中叫唐求的學生,讓其承認在校外誤打了別人。作為交換,對方將不追究他的責任。

剛開始,他只以為是一個簡單的鬥毆事件,高中生打架很正常麼。

在他想來,以對方的背景,既然選擇了不追究,那或許還是給學校面子。而作為即將畢業的高三學生,肯定會在自己的要求下大事化小、小事化了。

因為按照校紀校規,打架有多種處理方式:警告、記過直至開除。唐求一個學生,敢和學校叫板?

那位人物的能量遠不是他這個副校長能仰視的,既然找到他,他肯定要給一個滿意的說法的。總之他一大早就找來教導主任和唐求的班主任,準備快刀斬亂麻給對方一個滿意的答覆。

沒想到瞬間就吃了癟。

“那你承認打架了?”他開始誘導。

“我沒有打架廖校長,我再強調一遍,我是見義勇為!”

見唐求兩次強調這個詞,廖副校長多了個心眼,他覺得自己有必要知道發生了什麼事。因為那個人的能量足夠大,單單一件鬥毆的小事根本不需要自己這個副校長出面的。

這時候,班主任陸老師見唐求語氣直白,心知有異。唐求此前成績雖然不好,但總體來說還是個好學生,打架這種事根本想象不到和他有關係。這段期間他的成績蹭蹭往上漲,更不想把這事和他聯想,便和藹地說:“唐求同學,你能告訴我昨晚發生了什麼事嗎?”

這事說來話長,當然也能長話短說。但是薛小鮮還在房間裡,這個不好讓老師們在這裡多待的。

“老師,我先洗漱,然後和您詳細說說好嗎?”唐求很客氣地說。

廖副校長几個人相互看了一眼,表示同意,但是都沒動,看來是準備在房間裡聊開了。

可這不是唐求希望的啊!他只能用略帶尷尬的神情說:“老師,我想上廁所…你們在這裡,我不太好意思…”

教導主任先笑了,早晨第一件事便是上廁所,這是人之常情。這個唐求他也聽說過,成績進步得很快,見他連上個廁所都怕人聽到,應該算是文明人了,怎麼可能參與打架?

“我們先到外面等你十分鐘吧!”

管天管地,管不到拉屎放屁。既然來的時候陸老師說過唐求是個好學生,而廖副校長從那個人的口氣中也猜得出來,唐求大機率沒犯錯,所以幾位領導也不為己甚。

見他們出去,唐求長吁了一口氣。掩上門,走到洗漱的地方悄悄地說:“他們都走了,你出來吧。”

主要是他想上廁所了。

裡面傳來薛小鮮帶著哭腔的聲音:“那個…你能不能站到門口去?”

幹什麼?唐求很納悶,老師們都在門口呢。

“我想…小解!”見唐求不動,薛小鮮終於憋出這麼一句話。儘管沒看到她的臉色,想來肯定是紅撲撲的她臉皮一向很薄的,雖然唐求覺得沒什麼。

“隔著一道活動門呢,再說我又不會偷看!”唐求覺得大驚小怪。