“有黑幕?你確定麼,這事情可不是胡鬧的。”

黃濤當即就皺起了眉頭,他從手臂上的隨身顯示屏上調出了陸一鳴的考試成績,發現成績平平沒什麼出色的的地方。

“確定,我的考試難度過高,另一方面評分也有問題。”

陸一鳴平靜地說道。

“帶我去你考場看看。”

對於陸一鳴的抗議,黃濤並沒有任何輕視或者忽略的意思, 他跟著陸一鳴走到了考試場地附近,而還在引導學生考試的陳啟明看到黃濤到來,瞬間就意識到不好。

如果是一般學生,聽到監考老師這麼說,那就算有點疑惑也不會抗議的,

可陸一鳴這邊才跟陳啟明說沒事, 轉頭就去找了最高階別的監考官黃濤,行動力高到離譜。

“黃主任,有什麼問題嗎?”

陳啟明平復了下心情, 連忙上來對黃濤問道。

“這個考生說他考試時候機器出了問題,評分也有問題。”

黃濤指著陸一鳴說道。

“這考生剛才我也見過,確實有點問題的,所以我也跟他說了,真正的評分還需要做最後的確認。”

陳啟明滴水不漏地說道,他沒有直接否認,因為否認也太明顯了些。

“是這樣嗎?”

黃濤轉頭對陸一鳴問道。

“是。”

對此,陸一鳴也承認了。

“那不就結了,陳老師已經答應你要重新評定分數,你說有黑幕從何而來?”

黃濤皺著眉頭問道,果然看事情不能只聽一面之詞,他現在覺得是這個叫陸一鳴的考生可能認為考試太難,所以來挑老師的問題。

一般到這裡,尋常的考生不可能再繼續追問了, 但陸一鳴卻還是依然平靜地問了一句:

“那請問下,我的考分上面有標註異常麼?”

“你的考分……還真沒有標準到異常, ”

聞言, 黃濤看了下顯示屏, 發現陸一鳴分數居然顯示的是正常,當即就對陳啟明質問道:

“陳老師,你為什麼不標異常?”

“這事我還沒來得及,學生那麼多呢,每天考試的學生那麼多,出異常也沒什麼奇怪的,後面再修改就是了。”

陳啟明連忙說道,但他話裡的意思是,陸一鳴這情況或許都不用修改,只是學生自己認為他的情況比較特殊。

“行,那你記得就好。”

黃濤說完就要轉身離開,他這句話的意思是學生還在場,你處理一下,不要讓學生鬧大。

就在陳啟明以為能矇混過關,心底裡準備長出一口氣的時候,突然聽到身後傳來了一聲喊話:

“陳老師,剛才那陸一鳴送過來的探索成績證明是認真的嗎?那可是五層哥布林近衛兵的鎧甲鱗片啊, 而且我們根本找不到任何有關他成績的輔助證明材料。。”

探索成績,要麼就直接讓老師看探索到多少層, 要麼就拿出戰利品和相關證明材料。

這個證明材料可以由探索公司或者某個探索隊, 甚至具體到個人開具,願意為該學生作證他曾經參與過戰利品討伐。

不過用戰利品證明一般都是比較低階的做法,側面證明學生只是在一層活動,所以才不願意展示探索層數。

而陸一鳴直接扔了個五層材料上去,不是開玩笑麼?

“五層的戰利品?”