第775章 一通電話（二）(第2/4頁)

“我也這麼想。”

尼德·羅德迪繼續說道：

“話說回來——我們反過來想，那些完全討厭知識，不知道知識是什麼，也不知道自己為什麼要學習知識，甚至厭惡知識的人，他們就不是急需受到教育的那一批人嗎？

不是的，我們更應該把知識傳播給這樣的人——我明白其中的困難——我們所付出的心血可能會在這樣的人身上付諸東流，因為他們是這個社會的渣滓，和自閉症沒有區別，我有一個叔叔就是這樣的人。

請相信我，巴爾多先生，我知道他們有多難改變，但他們才是最需要教育的人，如果能讓這樣的人來到夜校，如果能讓這些人接觸教育，我們一定能對其中的一些做到改變！”

他再次重複道：

“巴爾多先生，請相信我，我知道改變這樣的人會有多難。”

當他說完這一席話的時候，陳宴的意識回到了腦海。

陳宴沒有直接回答他的問題，而是說道：

“羅德迪老師，你聽說過義務教育嗎？”

尼德·羅德迪用了三秒鐘時間仔細咀嚼了一下這個詞，才謹慎開口道：

“沒有聽過……所謂義務，是議院需要付出為民眾提供教育的義務嗎？”

陳宴說道：

“民眾給議院繳稅，議院就必須為民眾提供教育，這是他們毋庸置疑的義務。

而作為民眾自身，接受教育也是義務——接受教育，脫離矇昧，為社會做出貢獻——為每一個人做出貢獻，是他們作為一個社會公民的義務。

義務教育會從適齡學童開始，持續九年甚至更長時間，這些孩子將會在合適的年齡接收到合適年齡的知識，這些知識將會成為未來他們對社會做出貢獻的依仗。”

尼德·羅德迪一時之間接受不了這麼激進的說法：

“恕我直言，巴爾多先生，這是強迫……”

陳宴打斷了他的話：

“對，義務教育就是強迫教育，人必須接受教育——這是毋庸置疑的事。”

尼德·羅德迪在巴爾多先生堅定的聲音中大受震撼，他隱隱覺得這樣太激進了，但又好像有道理的樣子……

他使勁搖了搖腦袋，把雜念甩出腦海：

“可義務教育只針對孩子，那些急需受到教育的成年人呢？”

陳宴說道：

“羅德迪老師，那些所謂‘急需受到教育’的成年人，本身真的希望受到教育嗎？”

尼德·羅德迪明確知道這個問題的答案，所以他沒有回答。

陳宴也知道他知道，所以陳宴僅僅抒發了自己最真誠而直接的觀點：

“那些人沒救了。”

尼德·羅德迪頓時拉高了血壓，原來巴爾多先生持有這樣的觀點，那麼剛才自己掏心貼肺的一席話完全是自作多情！

他想要反駁陳宴，想要拿“人是沒有區別的”、“每個人都值得被拯救”之類的崇高理想去教導陳宴。

可那些話到了嘴邊之後說不出口了，因為陳宴現在跟他談的是現實，不是理想。

現實是，那些年紀即便是稍微大了一丁點的人——那些二十歲以上甚至更年輕的成年人，其思想發生了不可逆轉的固化，他們大多數已經無法接受新知識，其根深蒂固的獨特道德觀念更不可能發生改變。（注：請代入蒸汽時代的英帝國工人，而非其他時代的任何年輕人）