第一四六章 一番論道唯辦學(第2/2頁)

李修身為此次集會的唯一一位核心人物，當然要發話，道：“如果有人真的對李某不滿，存心破壞的話，我不妨做這惡人，送他回老家！不要懷疑我的能力，我既然恰逢其會能出現在三城十八塞，見證太薇星降世，就好像以前我恰巧在楊家村目睹你們左垣帝星下凡是一個道理，如果我站在你們的任何一方，只要還在這西楚大域，你們躲到哪裡去，我都有把握把你們找出來，信不信？”

張天罡和馬天生聞言臉色大變。

小王爺姬琅道：“我看為表誠意，多餘的人都留在外圍，各自最多隻能帶一個隨扈之人，過來一起，大家席地而坐，有什麼話當面談，這樣能避免訊息外露的可能性大大減少！”

“雖然也不是什麼見不得人的事情，但如今的大域可並不太平，我們這些人的組合雖然不怕任何敵人但多留一個心眼還是沒錯的！”太薇星諸葛勝跟著表態了。

楊不諱本來就在地面，和李修他們離得不遠，當然同意，並且身先士卒，朝李修他們靠攏站好。

黑衣女聖只略作猶豫，便降落彩虹橋，落在地面。

馬天生和張天罡對視了良久，最終喝退各自的隨扈之人，都是隻身落下雲頭。

姬琅見狀，將他那些狐朋狗友和隨扈高手都喝退十里。

接下來在李修的主持下，眾人圍坐在一起，正式商談起剛剛那個話題。

“不知道李修兄弟有何高見？”張天罡問道。

李修道：“高見談不上，還是談點實際的！西楚大域既然三國鼎足而立多年，雖然當世之中，另外兩國名存實亡，但他們的皇室依然有名譽權和自治權，我等要避免不必要的紛爭，誰都不去得罪！這第一步，應該是廣辦學校！”

“學校？”

“怎麼是辦學校？”

“……”

“……”

……

這的確談不上多麼高的高見，但自古以來，知道學校重要的學者其實有不少，可真正被重視和推行實施、成為主流的幾乎沒有。古言就有“才可妨德”的說法，畢竟凡人百姓是廉價的勞動力，是真正的主流和大流，讀書人始終只是一小戳人，因此又自命為“唯有讀書高”，這些打自個臉和自圓其說的古言，多不勝數，思之往往令人瞠目結舌！

黑衣女聖道：“要想力行於人中之道，辦學校的確是見效最快的方法之一，少則三五十年，多則百年，可見的成效當可顯著。不過，這廣辦學校四個字，廣辦是如何個廣辦法？學校是如何性質的學校？”

李修道：“體、智、德、勞、美五方面發展，有教無類，只要有人來報名，不論各族，一律接納。體是身體的強度，對於天賦和體質優等的人才當然還是優先培養，但也不能斷了凡人體質的強體之路，只要透過初等考核，便可從最基礎的強體學起。智是開啟民智，光有強大的體魄可不行，首先要教會他們讀書認字，教人文理法數。德是品德和德行，一個有智的身強體壯的人，最基本的就是知道各族之大義，以整個西楚大域為出發點去想事情，而不侷限於某一種族，要從小就給他們培養一個明辨是非的能力，真正意義上的脫離愚忠、愚孝、愚禮，獲得獨立的高尚的品德。勞就是勞動，不但要能打怪打土匪，還要在日程課餘中和農民百姓一起下地勞作，要明白粒粒皆辛苦的道理，為禍一方的山賊土匪和邪惡的妖魔鬼怪是沒有前途的。美就是宣揚美麗的藍圖，民族英雄，經文法術、藍天白雲、詩詞歌賦以圖文的方式從小就在課堂上出現，打下堅實的基礎，讓學生可觀想，可描繪，也可以畫畫塗鴉、鬥詩競舞！”

李修說出這些後，所有人都沉默了，連黑衣女聖都雲眉微皺道：“為何要如此繁瑣？”