第六章 我不要去上學(第2/2頁)

“誰！”說著就轉過頭來。就看到一位白鬍子老人在那裡看書。

“三爺爺，您嚇我一跳！”看向來人，就放下心來，這是看守功法閣的老祖。

“三爺爺，為什麼沒有蘊氣期能修煉的呢？”然後帶著疑問的說道。

“別急別急，慢點說。”然後捋了捋自己的鬍子才說道“別說是空間靈技了，就算是其他的靈技你也找不到蘊氣境能修煉的靈技。”然後笑眯眯的說道。

“啊？這是為什麼啊？”如果光是空間靈技還能說因為天賦什麼的，怎麼其它的也沒有靈技呢？

“蘊氣期，辟穀期，開脈期這屬於凡人境界，別看你們已經可以修行，現在還屬於凡人，只能說是築基階段。”頓了頓又說“至於靈技，對身體的素質有要求的所以築基階段是沒有辦法使用的，明白了吧？”

看著眼前的小屁孩點了點頭，才說道“所以，我說你別好高騖遠，須知，修行本就是逆天而行，一步一個腳印……”

聽著講了半個小時，然後才找了個理由“三爺爺，我還要去二樓查些東西，我就先下去了，”然後轉身就跑，太可怕了！上了年紀的人都這麼喜歡嘮叨麼？果然，無論在哪個世界都有一些是通行的啊！

“這個臭小子！”笑了笑，然後又拿起書來閱讀了起來。

來到二樓，既然靈技現在不能修煉，那麼符咒，陣法應該可以學習一下了吧？

然後就搜尋到了《符咒基礎》《符文詳解》《陣法基礎》《陣法解析》《佈陣材料的應用》這幾本書就回去了。

來到自己的閣樓上，就拿出了《符文詳解》

“符文，天地而生成，世間一切都是由符文構成，其中基礎符文有999種，本書主要講述基礎符文，是修行符咒陣法必讀。”

‘無論看多少次都會覺得聖祖是個穿越者啊’現在都用白話文你敢信？看著身上的古裝，不應該用之乎者也之類的才符合環境麼？

微微吐槽了一下，然後就翻開書然後看了起來符文來，然後只見書中出現一隻拿著毛筆的手，然後開始畫了起來，一條線哪裡長哪裡粗，哪裡需要注入靈力，注入多少靈力。旁邊還帶上講解，不過已經見怪不怪了，書就應該是這樣不是麼？所以還要上學幹嘛，不，是還要老師幹嘛？

現在還為要去上學而深惡痛絕，看著會動的圖書，這不就是最好的老師麼？

一連學習到傍晚，第一個符文還沒有學會。好吧，看起來還是需要老師的！

看到管家來通知要去吃飯，就放下手中的書，揉了揉眼睛，現在腦子裡全是線條。

看著又是自己在吃飯，就問道“老姐不回來吃飯啊？！”

然後就被告知還沒有歸來。算了，不回來也好，要不然又得欺負我。

吃完飯，就拿出靈媒來，檢視下有什麼好玩的。

只見訊息推送上顯示‘東洲西部地區出現了千古未見的乾旱，求哪位道友施展小雨雲訣！’切，一個小旱災有什麼好怕的，都是修行者，念個法訣的功夫就能搞定的好吧！

還有就是‘近期食軒閣推出一道新菜，吃過的都說好！’好吧，這是廣告。

‘天音仙子新曲火熱發售，還贈送火熱寫真奧’點開批判下，嗯，沒錯，也就是欣賞一下！只是欣賞！找了手紙擦了擦鼻血，然後儲存起來。

……