第9章 霍格沃茨的快樂風男(第1/3頁)
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張秋和瑪麗埃塔·艾克莫身為拉文克勞的學生，覺得上課溜號被自家院長抓包，是一件十分尷尬的事情。
兩人立馬把身子轉了回去，裝作自己是個勤奮好學的好學生，開始對著木棍練習起切割咒來。
凱爾倒是沒有任何的不好意思，大大方方地向弗立維教授請教起切割咒的原理來。
“教授，我有些不太能理解，為什麼僅是念出魔咒，揮動魔杖就能夠釋放出切割咒？”
說這話的時候，凱爾瞟了一眼旁邊張秋手中的木棍，已經分成兩半了。
而凱爾手裡的木棍，還是和它發下來的時候一個樣子。
不等弗立維教授開口，凱爾繼續飛快地補充道：
“切割咒從字面意義上理解，就是將物體分割開來，從物理的角度來講，切割咒就好比用鋒銳的物體比如說刀子將其切開。”
弗立維教授微笑傾聽。
“但我看您還有張秋在施展切割咒的時候，我並沒有感受到有任何像是刀子一樣的東西將其分割開來，這麼說來它應該是自己從內部分裂了。”
弗立維教授滿臉笑容。
“那這麼說來切割咒真正的原理應該是，讓魔力作用於木棍上的分子，讓分子之間的吸引力失效或者是超過了作用範圍而無法結合在一起，從而起到切割的效果？”
弗立維教授笑容僵硬。
“我應該如何控制魔力才能達到這樣的效果呢？”
弗立維教授：？？？
這瓜娃子問的是啥玩意？
凱爾說的每個單詞每個字母他都聽得懂，可是組合到了一起，他就不知道凱爾在說什麼了。
像切割咒這種基礎咒語，還要考慮這麼多的嗎？
不是手持魔杖隨便一揮，咣地一下就把東西切開了嗎？
弗立維教授是魔咒大師不假，但他對於魔咒的研究可不包含從麻瓜物理學角度對其進行解析。
不過出於教授的尊嚴考慮，他不能就這麼被凱爾問倒了。
弗立維教授裝出了一副嚴肅的神情，在凱爾看來就像是在思索，在組織語言。
在經過一番無力掙扎之後，弗立維教授決定放棄。
他努力擠出來一個乾巴巴的笑容，“這就是魔法的力量，你只需要把你的意圖輸入到你的魔杖中，命令它施展出魔咒就可以了。”
凱爾盯著弗立維教授：您認真的嗎？
弗立維教授盯著凱爾：這瓜娃子怎麼以這種眼神看著我？不會是在質疑我魔咒大師的水平吧？
窗外飛過了一隻烏鴉，嘎嘎地叫了兩聲，襯托得兩人周邊的氣氛莫名的尷尬。
幾道黑線從凱爾的額角垂落，這魔法也太唯心了吧？