第五十九章 地下城的醫院(第2/2頁)

她的檢查方式和現代的檢查方式差不多，一邊檢查一邊詢問方瑜的感受，整個流程很快。

等到她檢查完成之後，她便在病歷本上籤下了自己的名字之後，將病歷本交給護士小姐，叮囑了幾句，便離開了。

護士小姐叫趙雅。

趙雅接過病歷本，接下來就會由她帶領方瑜去辦理出院手續。

等到醫生離開後，方瑜忍不住問道。

“趙小姐，我有個問題...現在這個醫療助手不是都已經這麼全能了，為什麼劉醫生還要檢查一遍啊？”

方瑜的確有點疑惑。

就像是之前在車上一樣，明明很多東西都已經智慧化了，可以自動駕駛，可以全靠機器人，就連醫護的機械手臂也已經完全可以代替病人手術了，為什麼還要人工代替。

高科技不是應該解放人力嗎？

已經有了高科技，還不使用人力，那發展科技有什麼用？

趙雅聽了方瑜的話，也是一臉疑惑的看著方瑜，開口說道。

“這些東西...不是...”

後面的兩個常識二字趙雅沒有說出口，因為她忽然想到了病歷上說明，方瑜是從地表救援進來的人類，所以，地下城的一些常識，他或許真的不知道。

於是，接下去趙小姐就耐心的和方瑜解釋了一番。

就像方瑜所說的，科技已經完全代替人力之後，為什麼還要使用人工。

原因就在於，當人類的所有一切都能依靠機器完成之後，那他們生存的意義難道就只剩下玩樂了嗎？

這個問題過於哲學，有很多解釋。

這個世界採用的方法是繼續發展人力。

在科技發達之後，人類的就業率非但沒有下降，反而持續上升。

因為某些高門檻的職業，在機器的幫助下，普通人類也能就業，並且，在工作中，有機器的輔助，人類在這途中就像有一個老師傅全程手把手教學一般，每個人都有一個單獨的老師。

這樣一來學習和培育的難度大大降低。

而學習是能帶來成就感和幸福感的。

因為知識的獲得，往往會刺激大腦，形成快樂的情緒。

所以，在這個社會，每個人在工作的時候，有了機器的幫助，他們成功的將“學習使我快樂”這句話徹底的落實了。

人類不能停下思考和學習！

這是聯合國定下的文明延續方針。

&noss的統籌下，所有人類在結束基礎的12年義務教育之後，就會依靠他的填寫的“工作志願”，分配到地下城的各個崗位。

每個人的工作志願都有至少四個大類，四十個小項。

這樣一來，每個人分配的崗位至少就都算是其感興趣和願意去做的。

在地下城，工作其實並不是一個為了生存而存在的，它更多的作為人的一種興趣來看待。

為了興趣而去工作，工作使人快樂，科技為工作提供安全保障，如此一來，人們的精神也獲得了填充，知識也獲得了傳承。

也正是因為如此，才會有更多的人才爆發，聯合國才會在這麼短的時間內突破各種科技瓶頸。

雖然流浪藍星是一種災難，但在某些時候，災難也意味著機遇。

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