下一張是“15秒後,立刻動手。”

這個簡單,難度在於“秒”怎麼形容。

小時不可能,但到底是15秒,還是15分鐘,這個就需要表達準確了。

寇羽洋是計算機專業的,從來也沒有學過這些東西。

於是,寇羽洋就表現成了“十、五、上、s”,後面用手指畫了個小“s”,代表sed,秒。

這就是寇羽洋表達不熟練了,他說“十、五、s、上”也好啊,葉文興這回就謹慎了。

“十五個人,上去殺了他們。”葉文興覺得這次理解對了。

s不就是殺?

呵,可不能小看了咱,作為本科生,咱,拼音不能忘!

教官一臉震驚。

實際上,也怪這個教官沒經驗。

這種意圖傳達,出現南轅北轍的可能性很大,其他的小組,在第一次,就遇到了很多類似的搞笑行為,而這個教官因為第一次接觸的是燕雨和陸令,所以他沒有碰到這種事,經驗還算太少了。

教官再次平復了心情,繼續...

事實證明,這對難兄難弟,確實是不容易,10道題只對了4道題,只有區區10分。

不過,這一組,絕大部分也就是這個水平了,少數還有6分的。10分和15分是最常見的。

接著,第一批第二批的人都回到自己的座位,第三批,上!

石青山、劉儷文!

這教官看到這兩位,就已經明白了什麼。石青山他不可能不認識,太有名了,石頭一個,戰力驚人!教官知道,就這裡的教官們,拿出來兩三個,都不夠這位打的。

但是,很顯然,這位是極端加點,其他方面肯定是不行的。

劉儷文表演,石青山猜!

沒辦法,石青山表演的話,他可能壓根都不會。

於是,教官拿出了第一道題。

因為是打散順序的,所以第一題是:

“如果對方想動手,我上,你呼叫增援。”

這個題確實有難度,而且這兩位明顯是戰士和薩滿,不能太強求,教官已經決定了,只要劉儷文不擺口型、不說話,動作大點他都不管。

劉儷文一臉的苦瓜像。

這麼難嗎?

於是,她指了指對方,然後做了個動手的動作,接著拍拍自己,做了個“上前”的動作,然後接著指了指青山,做了個打電話的動作。

只可惜,她第一次的“對方”,也是指了青山。

青山一臉茫然。

但是青山知道,劉儷文是一名法醫,他思索了大概十五秒,跟教官說道:“你要是打我,我就揍你,然後你就打電話...打電話...喊120。”

這很合理。

青山看著教官,覺得這麼說,沒有什麼問題。

教官面無表情。

經歷了上一組,這一組又有心理準備,教官自然是不會笑了。

劉儷文看到教官沒有表情,心中一喜,對了!