774 我就是不想結課(第1/3頁)

蘭常華看杜衡說‘不知道’三個字猶猶豫豫的，便心中有了猜想，試探的問道，“不會是說你專案的事情吧？”

而蘭常華這麼一說，杜衡自己也變得沉默了起來，好半天又說了一個‘不知道’，隨後也變得猶猶豫豫的說道，“不過我估計，他們大機率會說這個事情。”

蘭常華放到膝蓋上的手指，輕輕的跳動著，微微想了想後說道，“現在都五月多了，這一年也已經過半，他們應該是要和你商量一下，確定一下後面的事情了。”

杜衡的眉頭還是不由的微微皺了起來，“蘭教授，有這麼急嗎？”

“有。”蘭常華輕輕嘆了口氣，“而且很急。”

聽著蘭常華的話，杜衡耳朵直接豎了起來，想聽聽蘭常華接下來的話，但是蘭常華卻話鋒一轉說道，“算了，咱們就不在這瞎猜了，你還是去親自和他們聊聊吧，反正不管怎麼樣，對伱來說都是好事。”

杜衡微微有點失望。

但是蘭常華說的不錯，不管說什麼事情，反正是不可能對自己有害處就對了。

因此杜衡也不做他想，找到曹柄鶴，安排了一下下午的工作之後，便收拾東西趕往了學校。

原本他以為，和自己要聊的是學院的系主任，沒想到找到學院教務的趙主任後才知道，今天找自己聊天的，是學校的校長。

汪攀，個子不高，挺斯文的一箇中年男人，雖然已經五十出頭了，但是髮絲濃密，臉色紅潤，精神頭十足。

加上被管理很好，一直沒有走形的身材，讓人第一眼就覺得，這人頂多也就是四十來歲。

此時看杜衡進門，以一幅非常熱情的姿態迎向了杜衡，“杜老師來了啊，來來來，趕緊坐。”

等杜衡坐下之後，又是給杜衡遞煙，又是說要讓杜衡品品，從誰誰處拿來的好茶葉。

一番推脫、客氣之後，兩人終於是面對面坐了下來。

“杜老師來學校也有三個月了，工作和生活上還能適應嗎？”汪攀首先對杜衡表達了關心。

杜衡笑了笑說道，“謝謝領導關心，學校的同事和領導都很關照我，就像是回到了自己家一樣，沒有什麼適應不適應的。”

汪攀呵呵笑了起來，“那就好，那就好，你呢就把學校當成自己的家，不管是生活上的問題，還是工作上的事情，你可千萬不能客氣，有就提出來。

能解決的我們立馬解決，不能解決的，我們想辦法幫你解決。”

聽到這話，杜衡能說啥？

只能是一個勁的說感謝。

隨後這位汪校長，又從家庭等各個方面，關心了一遍杜衡，細緻的杜衡都有點不耐煩了。

不過這位汪校長很明顯對這一套，已經到了駕輕就熟的地步。

就在杜衡情緒即將起頭的時候，他的話鋒一轉，便開始談工作了，讓杜衡還在萌芽中的不良情緒，直接煙消雲散。

“杜老師，你現在的那兩個專案，進行到哪一步？”

不說便罷，這一說到也是開門見山，直戳主體。

杜衡被這個談話節奏整的有點錯愕，思路上都有了一點頓挫，“都還行，挺順暢的。”

汪校長點點頭，“今年底之前，能完成其中一個課題嗎？”

杜衡有點遭不住了，這也太直接了點，不自覺的伸手摸了一下下巴，想了想後，他也決定直接說就是了，不想來來回回的墨跡。

“小兒大腦發育不全，這個專案短時間還不行，必須跟進差不多一到兩年的時間，才能對那些已經接受過治療的患兒，得出一個相對準確的康復結果。”

杜衡微微一緩，然後接著說道，“至於中風的課題，按照現在的進度來說，直接結課也是可以的。

課題最初的目的，就是找出中風後遺症的治療方法。

而現在，專案組已經系統的完成了，對風痰上湧堵塞經脈的分類，如風中口舌、風中口面、氣虛風中左右經絡、血虛風中經絡的特性和治療方案。

到現在為止，我們一共收集病例四千六百二十五例。每一個分類，都有接近五百多的病例資料做支撐。