曾賢有些自責,他本來早該想到會發生這樣的事情的,但是最近的注意力都在公司和顧佳如何打入太太圈的事情上,忽略了這件事情。

第二天,夫妻二人來到幼兒園。進園的時候見到了木子媽媽和其他幾位家長。雖然他們之前沒有見過面,但是曾賢知道,這些人就是在木子家中欺負許子言的那幾個。

木子媽媽見到他們連招呼都懶得打,當然,曾賢他們也是一樣。把許子言送進去之後,曾賢跟顧佳來到辦公室找到園長。

“園長,我想知道你們幼兒園的教學宗旨是什麼?”

這是一個明知故問的問題。

幼兒園的教學理念和宗旨都有張貼在外面的公告欄上,進門就能看見的。

園長知道,家長這麼問肯定是有原因的。

“許先生為什麼會這麼問?”

“我兒子雖然是新來的,跟孩子們熟識起來的確是需要一些時間,但也不至於到現在連個願意跟他說話的人都沒有吧。”

“你的意思是說許子言在班級受到孩子們的孤立?”

作為一個院長要處理的事情有很多,一個幼兒園有幾百上千個孩子,她自然是做不到對每個孩子的情況都能顧及到的。但是作為帶班的老師,如果連她們都沒注意到這些問題,那就是他們的失職了。

“不可能的,如果真的有這種情況,老師們不可能不跟我說的。”

“那你的意思是我們在撒謊,還是說我的孩子在撒謊。要不是昨天晚上注意到孩子情緒不對,在我們的追問下才說,他都不會告訴我們的。”

顧佳心疼兒子,情緒有點激動,說話間眼淚都掉下來了。

“您別誤會,我不是這個意思。這樣,我去叫他們班的老師過來問一下情況,如果屬實,我一定會給你們一個交代的。”

不管是幼兒園還是小學、中學甚至高中、大學。只要是教育機構,就不能允許有校園霸凌存在,即便是孤立這樣的冷暴力。

若是如此,就嚴重違背了他們的教學理念。鬧的嚴重的話,對他們學園的名譽都會有所損害。

很快負責帶班的老師被叫了過來,在院長的詢問之下承認有這種情況存在。

“但是園長,這件事情我已經在群裡面跟各位家長溝透過了,他們也說會回家好好跟孩子們溝通的。難道子言媽媽沒有看到這些資訊嗎?”

顧佳一臉茫然,

“什麼家長群,我怎麼不知道還有家長群?”

現在換做是老師一臉茫然了,

“你沒有進咱們班的家長群嗎?木子媽媽分明跟我說過他把你拉進群了的呀!”

幾人面面相覷,已然是知道木子媽媽在這當中搗鬼了。

“園長,如果您還放任這樣的家長成為班委會會長的話,別怪我去教育局投訴了。”

出現這種情況,即便曾賢不說,園長也不會再同意木子媽媽當這個班委會的。