在不清楚是什麼原因導致江原在短短一個晚上的時間之內同時得罪了三人的情況。

江原懷著忐忑不安的心情來到了學校上課。

按照學校理事會的共同決定,很快就會舉行【全日本女子職業棋士聯合學校】第一個文化祭就會開始了。

所以新的一週,各個科系的班級都要準備相應的主題活動在文化祭當天舉辦。

“學校的理事會還是想要大家感受一下普通高中生是怎麼度過文化祭的,所以文化祭的主題並沒有由理事會決定,大家思考主題的時候也不一定需要非得和下棋扯上關係。”

江原站在講臺上面,傳達上午開教師會議的時候,沢井美空傳達的事情。

本來在lins上面發個資訊就能解決的事情,江原實在是搞不懂為什麼沢井美空要開會通知。

而且最近江原還發現了一款名叫“微信”的聊天軟體,這玩意比發簡訊要有用多了。

但是江原翻了翻自己在微信上面的好友,好像除了自己的師叔和兩位內弟子,好像就沒有其它好友了。

“之後的事情就交給班長負責吧,這個月是文化祭的月份,所以我也不會給你們佈置太多的作業。”

江原仔細思考了一下,繼續說道。

“那就從每天一百道戰術組合題降到每天九十九道,怎麼樣?”

“啊……不就是隻降低了一道題嗎?”

班上立即發出來了不滿的聲音。

“可是這個題如果每天做的少的話,是完全達不到效果的,如果你們真的想要在畢業前成為職業棋士的話……”

“老師,道理我們都知道,但是……”

每天只減少一道題,看起來很少,那麼一年就會少做365道題,這樣看起來就不少了。

更何況江原原本打算的是一道題都不會減少,但是畢竟這是學校要求的“減負”。

不光是普通學校被要求減少學生的作業負擔,就連他們這種職業學校也被要求減少作業負擔。

那麼學校想要敷衍老師,那麼老師就只能這樣敷衍學校了。

減少作業,根本就是不合理,也是不現實的事情。

“我知道大家目前的水平,完成這麼多作業會相當吃力,但是大家的目光要放長遠。”

“如果今天少做一道,明天少做一道,日積月累會是多少。”

“但是今天多做一道,明天多做一道,日積月累又會是多少?”

此時班上的學生看向江原的表情都變得肅然起敬了。

都說現任棋王沒有讀過高中,差不多是個文盲。

但是實際上,江原的表現和普通學校的高中教師別無二致,甚至比某些重點高中的老師還要嚴格……

誰在說她們班主任沒有上過高中,她們就去用巴掌呼死誰。

“所以說,我們為了……”

“行了,老師您別唸了,我們都知道了。”