第一百七十八章 高能物理課堂(第2/3頁)
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林曉遺憾地發現，還是沒有。
那就分享給老爸老媽吧。
找到了相親相愛一家人，然後便將照片分享了出去。
沒過一會兒，他就看到老媽發來了訊息。
『這是哪？』
『我們校』
『挺好看的嘛，在那邊過的怎麼樣？』
『挺好的，這裡的朋友對我都不錯』
『嗯，那就好，對了，昨天晚上你又上新聞了，做的真棒（點贊）（擁抱）』
林曉一笑，『你們高興就好』
這時候，老爸的身影出現：『要是再找個女朋友我跟你媽就更高興了』
看到這，林曉嘴角抽了抽，回覆道：『我去上課了，不了』
『臭小子，你讀博士哪還有課上？』
……
將手機放回了口袋，為了表示自己沒有假話，他便準備去上一堂課。
反正在大就是這樣，想上什麼課就上什麼課，畢竟人家保安都能透過蹭課考上大，他一個博士生蹭蹭課也不過分。
而且話回來，他也有很久沒有上課了呢，從高三的第二期之後，他基本上都沒有上過什麼課了。
“真是一個遙遠而又熟悉的動名詞啊。”
輕輕感慨一聲，而後他便邁步離開原地，向著教樓走去。
正好去體驗一下巴黎高師的課堂如何。
進入了教樓後，每間教室都有著一位德高望重的教授上著課。
作為師範院，巴黎高等師範院授課老師的能力素質，也基本都是頂尖的程度，在這裡，只有最厲害的老師才能給生上課，所以像他們數系的專職教師總共只有七位。
這就不像林曉在上京大時候的那樣幾十個甚至將近一百個老師。
當然，這也和生數量有關係。
巴黎高師的生少，所需要的教師也就沒那麼多了，只需要保證老師的質量就行。
所以這也是精英教育的一個特點，能夠將更多的資源投入到更少的人當中，最後也就會導致這部分精英能夠更好的推動社會發展。
但顯然，精英教育帶來的階級固化，也會為社會埋下隱患，而對於作為社會主義的華國來，這樣的教育是不可取的。
至少，華國的大眾教育，更好的保證了每個人的受教育權，這也符合共產主義的理念。
想到這，林曉微微感慨一聲，而後不再多想。