第六十四章 國獎成績(第1/2頁)

接下來幾天，少院的人都很老實。吳哲他們也沒再鬧么蛾子。

只是少院的同學們突然發現作業量猛增。不是一門兩門而是所有的課程，都加大了作業量。與別的學院上公開課，最後下課前，老師都會來一句：除上面的作業外，還有幾道附加題是少院的。

“瘋了吧？那些老師。這幾天就光做題了。”汪潮在宿舍內喊著。

另外三個頭都沒抬，都在做題。題不難，關鍵要寫啊！量又大，費時間。

“嘿，哥三個，別做了，要不出去溜達溜達。我快悶壞了。”汪潮見沒人搭理他，又開口說道。

“你不是說最喜歡做題的嗎？怎麼現在嫌題多了啊！”黃明海回了汪潮一句。

“我喜歡做題，是喜歡做難題，這些都會，沒意思，還費時間。”汪潮道。

“那要不我出幾道題你來做？”吳哲來了一句。

“那還是算了，要沒作業還能玩玩，現在我怕聽了你的題，我作業完成不了。”汪潮搖頭回道。

轉過身，汪潮對著吳哲道：“知道為什麼我們這麼多作業嗎？嘿嘿，今天下課時我問了老師。”

呦呵，這下三人來興趣了。都轉過來看著汪潮。

“你知道？說說！”黃明海問道。

“我怕說出來，有人要被我們班的人追著打。”說完瞄了眼吳哲。

“我的問題，還是上次那事的後遺症？”吳哲一看汪潮瞄自己就反應過來了。

“這是你自己說的，我可沒說。阿哲，補償下，出去溜達溜達唄。”汪潮笑著道。

吳哲正想開口，電話響了。

拿起電話一接，是建模大賽的輔導老師傅周明打來的，讓他和黃明海四人帶高教社杯的比賽資料去一趟少院。

掛完電話，吳哲對三人道：“大家把上次高教社杯的比賽資料帶上，我們去下少院的201教室。”

“什麼事情，誰的電話啊？”黃明海問道。

“是傅老師的電話，讓我們四個過去。電話沒詳說，估計高教社杯的成績出來了。”

然後對汪潮笑道：“正好合了你心意，出去溜達。”

“我說得溜達是這意思嗎？”汪潮咕噥道。

四人拎了自己的手提電腦就出了宿舍，來到201的時候。不光傅周明在，自己的班導張德同也在場。

傅周明等幾人坐好後開口說道：“你們的建模成績下來了，都是省一等獎。更大的好訊息是你們都需要進入賽區答辯，也就是說至少是國二獎。恭喜你們。”說完就和張德同對著吳哲他們鼓了鼓掌。

一聽拿獎，幾人肯定還是很激動的，特別是汪潮都“yes，yes”地在揮拳了。

“這次叫你們過來，一是通知和祝賀你們，二來是為了賽區答辯。我再仔細地幫你們過一遍。爭取都能上國一。”傅周明等吳哲他們平靜後又開口道。

然後吳哲和黃明海對傅周明詳細地說了說解題思路和建模過程。傅周明也是不斷提問，能讓他們的方案思路更清晰。

對於吳哲解題中的那個非常有創造力的複變函式也是讚不絕口。認為吳哲的國一是穩了，能否拿高教社杯則要看其他人有沒有更大的亮點。

“答辯時間，分自己論述和專家提問，各八分鐘時間。回去後再做下PPT。問題就不大了。”傅周民說完就看向了張德同教授。