第348章 阿凡提的相貌（求訂閱）(第1/3頁)
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《阿凡提的故事》是一部木偶動畫，取材於西域民間傳說，以傳說中的“智者”阿凡提為主角。
說句實話……
阿凡提這個傳說人物，對於國內絕大多數人來說，十分的陌生。
畢竟阿凡提的民間傳說，更多是流傳於西域邊疆省份，甚至阿拉伯地區等等。沒有特意去了解過的話，一般人還真不知道阿凡提是誰。
如果是孫悟空的話，那肯定就家喻戶曉了。
正因如此。
在製作動畫時，梁曉東帶領的木偶工作室與美影廠團隊，也遇到了一個很關鍵的問題。
阿凡提在內陸及沿海省份，並不算特別知名。
那麼問題來了。
對於這麼一個“陌生”的傳說人物，製作組該怎麼塑造動畫形象，讓大家對“阿凡提”產生好感呢？
“要幽默風趣一點。”
顧淼皺眉說道：“動畫的主要受眾是孩子們，他們可不喜歡長篇累牘的說教。”
寓言故事為什麼大受歡迎？
因為寓言將一個“淺顯”的道理，用極為生動的童趣故事進行包裝，進行一種“潤物細無聲”式的說教。
舉個簡單的例子！
你教育孩子，告訴他做人一定要分清善惡，好人不一定有好報，孩子聽得進去嗎？
假如換種方式。
當你在睡前，坐在床邊給孩子講一個《農夫與蛇》的故事，他是不是就會思考，蛇為什麼會咬農夫？
同樣的道理。
在動畫製作過程中，最忌諱的就是那種“直來直去”的說教式劇情。
即使你想給故事，或者說劇情，賦予一定的核心，那也不能直白的進行說教，還得適當“迂迴”一下。
這時候，幽默風趣就起作用了。
透過幽默風趣的小故事，塑造一個傳說人物，孩子們不會產生抗拒心理，還能起到一定的“說教”作用。
“我也是這麼想的。”
梁曉東點了點頭。
即使顧淼不提，他也會在劇情中適當增加一些“幽默”元素，達到“寓教於樂”的效果。
當然，這不是重點。
真正困擾梁曉東的難題是，關於“阿凡提”具體的人物形象。
阿凡提是誰？