第三百九十三章 抵達普林斯頓大學(第2/2頁)

“從校門這裡，就看到普大最主要的建築，行政大樓拿蘇樓，上面有普大的校訓。”

“普大的校訓是‘dei &nine viget’，英文版是‘uhe prote of d sourishes’，也就是‘她因上帝的名義而繁榮’之義，這是因為普大原本是基督教教會曙光長老會創立的，有教會的痕跡。”

“你們看，拿蘇樓前有兩隻綠銅的老虎雕像，那是普林斯頓大學的吉祥物。我再帶你們參觀一下藝術博物館、燧石圖書館……”

秦克跟著孫利文漫步在這世界著名的學府裡，不得不感嘆這確實是一所古老而富有人文氣息的莊嚴學府，哥特式的圓頂建築、古希臘式的建築隨處可見，也不乏一些現代簡約風格的雕塑、裝飾，使得這所古老的學府添了幾分的活力。

來自世界各地的大學生不時從三人身邊經過，只是好奇地瞥上兩眼，便收回視線，繼續高談闊論，這種自信滿滿又帶著某種驕傲審視意味的神色，在國內哪怕是燕大、清木這樣的頂尖學府學生身上也不多見。

可以看得出，普大里的學生很以自己身為普大的一員而驕傲。

秦克隨手拍了不少照片，打算回到旅館有wifi後發給寧青筠分享一二。

普林斯頓的數學學術報告會的正式召開時間是明天，就在普大的禮堂裡舉行，這裡禮堂大樓的門口已拉起了歡迎的橫幅，還有工作人員進進出出做著最後的會場部置收尾工作。

秦克等人完成“踩點”，看看天色也晚了，正要沿著校道折返回去，但只走了片刻，卻意外地聽到不遠處的角落裡傳來一陣“爭吵聲”。

準確來說，是學術方面的爭議。

秦克好奇地看過去，只見十幾步外的一片空地裡燃起了篝火，十個外國學生正圍著篝火對其中一個明顯是亞裔的學生髮起“猛攻”。

“徐，你剛才在課堂上提出來的透過設定‘q=n2’的伴隨曲面，就可以使得二重積分在四維曲面上保持著有限，這個觀點我完全不認同，根據griffiths的代數幾何原理，你這個設定完全不能解釋曲面上曲線如何消解奇點。”

“就是，你是不是忽略了曲面上曲線的虧格公式？”

“enriques曲面都是k3曲面的商，當幾何虧格=0時，你設定的這個‘q=n2’就是個雞肋，根本就沒考慮到s""的不規則度……”

一個金頭髮的米國學生甚至直接在旁邊的白板上寫了起來：“看，用我這種計算方法，完全用不著你的這個假設條件。”

姓徐的夏國研究生被問得啞口無言，然後在其餘學生的鬨笑聲中臉紅耳赤。

秦克小聲問旁邊的孫利文：“這就是普大的學術交流氛圍？”

孫利文揉揉鼻子，有些尷尬道：“算是吧，普大里的戶外辯論挺多的，像這樣圍著篝火吃飯喝啤酒時往往都會對當天課堂上的某些觀點重新拉出來討論。普大的課堂很鼓勵學生積極發言，基本上都是教授提問，然後由學生在下面輪流回答，正確與否也交給學生們集體討論，教授只做啟發性的引導和總結。普大就是透過這樣思維碰撞來激發學生們的創造思維和提高學生的思維敏捷度。不過……”

孫利文說到這裡，似乎想起了自己的難堪經歷，輕嘆道：“夏國的學生在普大會辛苦些，因為他們的卷面成績很好，但往往在課堂上的即時回答表現不太出眾……”

秦克明白了，簡單來說就是慢慢地做卷子在行，臨場急變不太行。

這也難怪，在國內的教育體制培養下，以及非母語的英語語言環境下，想完全聽懂教授的課程已不容易，更別說要迅速跟上節奏、思考答案並清晰地透過口頭表達出來了。

秦克搖搖頭，人家是在學術交流，雖然氣氛有些讓人不爽，他也沒想插手進去，正要轉身離去，卻又聽到有外國學生開口道：“徐，你能來我們普大，應該算是夏國學生中數學最厲害的人了吧？”

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