比如透過一輛腳踏車與騎車的結構圖,讓考生解答:“前後輪與地面之間的正壓力大小、騎車人在開始騎車時,如何在保證自身安全的前提下達到最大的加速度,這最大加速度又是多少”云云。

歷經過近一個半月題海戰術、不斷地進行知識點查漏被缺的秦克,基本上已有了初賽乃至複賽拿滿分的信心。

所以,週五的晚自習上,秦克給寧青筠補習完imo的奧數後,也沒再看那三科競賽的書了,而是取出寧青筠借他的水果膝上型電腦,開啟文件軟體,開始敲出自己那篇論文的標題。

《taw and seventeen variational&nethods are used to find t solution of tue&n of nonlinear partial differential equations(利用守恆律和十七種變分方法求出非線性偏微分方程組邊值問題通解的思考)》

選擇這個課題,一方面是受到了布萊特教授的啟發,讓秦剋意識到sci論文的關鍵點在於創新性與實用性,以及學術的深度。

另一方面是,這個課題與“納維斯托克斯方程”有一定的相關性,甚至裡面的一些創新性求解過程,都是秦克透過之前得到的s級知識《非線性偏微分方程‘納維斯托克斯方程’的探究與詳解(前篇)》中那僅能看明白的20%左右微積分內容而引申出來的。

發表這個課題的論文,對於日後他發表破解“納維斯托克斯方程”的學術論文能起到鋪墊作用,更能給人一種“原來這個學生從高中時就開始研究這方面的微積分問題,現在忽然有了靈感,破解ns方程似乎也不是那麼不可思議的事”的感覺。

而且他的論文觀點不是直接照搬裡面的內容,而是這些天他反覆地閱讀《非線性偏微分方程‘納維斯托克斯方程’的探究與詳解(前篇)》後琢磨出來的心得體會,算是更底層的引申內容,沒半點涉及到ns方程的核心,不用擔心有什麼牛人能順著他的思路,先一步破解出ns方程來。

課題定下來了,核心內容與論證過程也有了腹稿,但以秦克這時英語六級的水平,寫起來仍然覺得有點吃力。

大概想流暢精準地寫出純英語版的學術論文,得英語專八的等級才行。

秦克努力試著寫了幾百字的英文稿,終究還是放棄了。

他決定先用回中文來寫,等將中文版論文修改完善得到一個較完美的版本,再統一翻譯為英語、調整論文的格式。

——sci論文都是要用全英文編寫的,還要符合擬投稿期刊的格式要求,而秦克還沒來得及研究到底投到哪本期刊上最合適呢。

寧青筠一邊做著秦克給她寫的奧數題,一邊不時看向正飛快地寫著論文的秦克,不由嘴角勾起,心裡滿滿都是自豪。

這個男生,居然在高中就打算發表sci論文,如果成功了,他將會是全國第一個以第一作者單獨署名發表sci論文的高中生。

而且寧青筠看著他自信而認真的沉思模樣,居然覺得這樣的一天似乎並不會太遙遠。

有些人,彷彿天生就能創造出一個個不可能的奇蹟,而秦克,正是這樣的天才。

寧青筠暗暗捏緊小拳頭,自己一定要努力跟上去,不能落後這傢伙太多,不然哪天就會被他遠遠拋到後面了。

就在兩人一個專心寫論文,一個認真做題之時,秦克的手機震動起來。

秦克剛好寫完一個部分正要休息下,便乾脆地儲存好論文的草稿,取出手機看了眼,居然是小妹秦小殼彈來的影片請求。

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