第二百二十六章 學委，我們就再次並肩而戰！(第1/2頁)

下午，櫻園私立高中的緊急會議還在進行中。

已退居二線準備養老的校長王圓，以及另外幾個副校長，學校裡的行政機構的主任、科組長、全體數學老師、秦克的班主任等等全集列席會議，還額外邀請了來自遠州大學的施存遠教授、華海理工大學的林海波教授作為學術顧問，出席本次會議。

議題自然是針對秦克這次論文事件的持續發酵以及學校的應對是否得當。

其實其餘幾個副校長對於聞建釗力排眾議，居然同意了秦克的要求, 用官方賬號發表了那樣的直播通知頗為微辭，連校長王圓心裡都沒底。

這次秦克如果能熬過去，自然是海闊天空，連櫻園私立高中也會名揚全國，更會給人一種敢於相信學生、敢於維護學生的正面形象，徹底扭轉外界對於櫻園私立高中“固步自封”、“暮氣沉沉”的負面印象。

可這直播的內容太過誇張, 居然秦克要以一人之人，面對全國所有高校大學生與專家學者們的詰問？

而且還是大學本科的四大基礎學科！

在場這麼多資深的數學老師，也沒一個有這樣的底氣與魄力，看看他們低聲交頭接耳、臉色凝重、有些還不住地搖頭的神色就知道了。

王圓嘆道：“建釗，你說說，這事到底……”

聞建釗神色卻是所有人當中最輕鬆的，不過他也感受著前所未有的巨大壓力，此刻他能深切體會到肖茂主編髮布那則親筆函是多麼的不容易。

這次秦克的事件對他來說同樣是機遇與壓力並存。

他同樣是將所有的前途都押到了秦克身上。

沒法子，現在櫻園私立高中雖然因為秦克、寧青筠而名氣急升，大有重回昔日榮光甚至更上一層樓的趨勢。

但遠州各界、尤其是教育界，酸話怪話也很多，認為櫻園私立高中不過是走了狗屎運，撿到了秦克和寧青筠兩個天才高中生罷了，學校並身並無進步，依然是那樣的僵化、老邁、保守，與澄空等幾所不斷改革、銳意進取的學校差距頗遠。

聞建釗現在事實上接手了櫻園私立高中，也再次深切地意識到改革的阻力是何等龐大。

櫻園私立高中整體的氣氛還是王圓時代的小心謹慎、溫和保守，哪怕收益巨大，也不願冒什麼風險。

聞建釗這次無條件支援秦克，就是為了給所有人上一堂生動的課，告訴他們什麼叫敢闖敢拼才會贏, 什麼叫做迎風破浪的大魄力！

改革才能進步，只有敢於大刀闊斧的改革，適應當前的局勢，才能讓櫻園私立高中真正邁入到高速發展的時代，而不是一旦秦克和寧青筠在一年半後畢業，櫻園私立高中就迅速打回原形，照樣繼續落後、退步、滑向二流高中！

聞建釗想到這裡，目光再次變得堅定起來。

他沉聲道：“王校長，在座的各位同事、老師們，秦克的這次直播要求，我是經過慎重考慮才同意下來的。在這之前，我聯絡施存遠教授、林海波教授過來，對秦克進行了長達一個小時的學術交流，兩位老教授都認為秦克已完成了這四門大學學科的自學，而且掌握的程度非常深，不會比他們在帶的任何一個研究生差。”

“所以，雖然我也覺得很不可思議, 但我還是選擇相信秦克。”

“我也認同秦克的觀點，針對質疑，任何的辯解都是蒼白, 任何的迴避都是怯懦的表現，既然秦克有這樣的自信與實力，為什麼我們不能堂堂地站出來，以事實來回應所有的質疑？”

“真金不怕洪爐火，傲霜寒梅不懼冬！”

“我們學校百年難得一遇的這個數學天才學生，他創造的奇蹟成績已夠多了，我也相信他在這次，能再次創造出讓世人刮目相看的奇蹟！”

“何況，我是真的欣賞這小子，敢作敢為，重情重義，別人對他一分好，他就要以十分來回報！這樣的優秀學生，我們有什麼理由不支援他？有什麼理由讓他獨自站到網路輿論的風口浪尖、迎戰暴風驟雨？”

“秦克給我們學校帶來的榮譽夠多了，這次，是該我們站出來，堅決地支援他、保護他的時候了！”

施存遠、林海波也站了起來，堅定道：“我們願為秦克的學術水平作保！”

其實這事與他們並無太大關係，他們原本不需要冒著名譽受損的危險站出來替秦克、替櫻園出頭，但聞建釗、秦克二人的果敢與堅決打動了他們，同時出於對數學屆嶄新未來的期盼，他們堅決、毅然地站了出來。

押了上一生的清譽與名聲！

在場人人動容！

鄭建舟首先站了起來：“我支援聞校長的決定！”

高二三班的魏文萍跟著站了起來：“我也支援。”谷夯