第六十五章 秦克是一直在發著高燒的狀態下答題的？(第2/2頁)

全部做完了！

秦克繃緊的精神意志一放鬆，便覺得眼前發黑，整個人的意識往黑暗滑去。

……

走出了考試大樓，見鄧弘國一直沉默不言，施存遠意外道：“怎麼，老鄧，這秦克還是不能讓你滿意？”

“存遠兄，說實話，我現在對你上次說的，這考生在一個半小時內完成那樣高質量答卷的說法表示懷疑。這學生的水平我見到了，確實有入國家集訓隊的能力，但也僅限於此，遠沒你所說的那麼天才。”

施存遠花白的眉頭皺起：“這次省賽，秦克考得很一般？”

“也不算一般，只是沒有那種頂尖天才苗子給人的驚豔感。剛才我看了下，他才做到正卷的第九題，答案倒是沒錯，但每題都只用了一種解法，現在已過了兩個小時，以他的速度，能再做完第十題就差不多到頭了，剩下的半個小時，他不可能解得出我出的那兩道附加題。”

說到這裡，鄧弘國眉毛緊鎖，沙啞的嗓聲難掩失落：“存遠兄，我實在很失望啊。這樣的學生，在我的集訓隊裡也不難找出二三十個來。如果他的水平與潛力僅限於此，我這趟算是白跑了。”

施存遠疑惑道：“奇怪，按理來說，秦克應該不止這樣的水平，他做題非常有靈性，而且心算能力非常逆天，對了，他的草稿紙有沒有用？”

“草稿紙？咦，好像確實是空著的……不過就算這樣，我剛才見他思考第九題就花了五分多鐘，寫答案也是寫得很慢，似乎要邊思考邊寫，表現出來的心算能力也沒多讓我驚訝。”

就在這時，兩人忽然聽到考試大樓裡某處考室傳來一陣騷亂，不由齊齊回頭看去。

不久後，他們便看到一個男監考老師揹著個考生，在工作人員的護送下匆匆跑下了樓。

又有人考崩潰了？這樣的事並非什麼稀罕事，鄧弘國只看了眼便收回了視線。

這樣心態不行的考生，他半點了解的興趣都沒。

施存遠有紀律巡檢的職責所在，他倒是過去問了句：“這考生怎麼了？”

“啊，是施組長。這考生髮高燒，燒得很嚴重，現在已暈迷了，我們正要將他送去醫務室。”

“哦，快去……咦，秦克？”施存遠目光落到那被揹著的考生身上，不由失聲驚撥出來。

這考生雙目緊閉，已失去了意識，原本英俊挺拔的臉上燒得通紅，連撥出的氣都化成了白色的氣柱，但那標緻性有點綾亂的捲髮，以及那有些熟悉的相貌，不是曾見過一面的秦克又是誰？

工作人員見施存遠驚撥出來，意外道：“施組長認識這考生？剛才他一放下筆，人就啪地栽在桌子上失去意識了，嚇了我們一跳……”

施存遠已回過神來了，忙催促道：“別廢話了，快這考生送去醫務室！以最快的速度！”

見施存遠這緊張的態度，工作人員與監考老師哪敢有半分的遲疑，忙加快了腳步。

施存遠追上幾步，又轉頭對鄧弘國道：“老鄧，我要去看看，你……”

“我也去看看。”鄧弘國聽到“秦克”的名字時心裡也是一個咯噔，忙也跟了上去。

幾人將秦克送到了省文體中心的醫務室，又是一陣雞飛狗跳。

幸好這裡有經驗豐富的醫生坐陣，醫生檢查過後迅速給秦克打點滴和灌退燒藥。

等忙亂完畢，看著躺在病床的秦克，鄧弘國忽然出聲問道：“醫生，這考生呆會還能重回考場嗎？”

“胡鬧！這孩子體溫達到39.7度了，人也暈迷了，這樣的身體狀態還考什麼試？”醫生雙眼一瞪，沒好氣道：

“你這帶隊老師有沒有點責任心？難道孩子燒成這樣，你都沒發現麼？還讓他參加如此耗腦力精力的奧數考試！難道為了你們學校的成績，就要把孩子往死裡逼？如果我是這孩子的家長，一定兩個大耳刮子呼過來！”

醫生不認識鄧弘國，還以為是這發燒孩子的帶隊老師呢，惱怒之下說話極不客氣。

他的女兒也是差不多年紀的高中生，同理心之下份外的義憤填膺。

鄧弘國卻沒計較醫生的話，他只是在心裡驚愕地閃過一個念頭——原來這秦克，是一直在發著高燒的狀態下答題的？

鄧弘國剛才一直在後面看秦克答題，還真沒留意他的樣子不對勁。

不過……39度多啊，正常人都早早昏迷了，秦克居然堅持了這麼久？這股子的意志與毅力，實在是大多數成年人都難以比得上啊！而鑽研數學，不正是需要這份決不放棄、苦戰到底的韌勁嗎？

鄧弘國越想越覺得震撼，看來有必要再將這秦克納入回重點觀察的名單中。

施存遠見秦克已在病床上安頓下來，問過醫生確定沒什麼危險了，才長舒了口氣，對工作人員道：“麻煩你去考場外面的等候處，通知下這考生的帶隊老師，他叫秦克，是櫻園高中的學生。”

“是，施組長。”工作人員應聲而去。

施存遠又囑咐醫生悉心照顧秦克，才對鄧弘國惋惜道：“看來這次秦克是沒法子繼續考試了，只能當他提前交卷了。我要去考室安撫一下考生們、處理後續事項，老鄧你……”

鄧弘國聽聞醫生說秦克無什麼大礙，懸著的心也鬆了下來，聞言道：“我也去吧，再看看這秦克在高燒下到底答得怎樣！”