第四章 這是什麼神仙題目？(第2/3頁)

因為就算是她，剛才也只想到了兩種解法思路，而且還沒來得及寫出來驗證，可眼前這個上課就睡覺、月考交白卷的傢伙，居然輕易就寫出了三種不同的正確解法？

關鍵是最後一種解法，連她也思考了一會才看明白。因為當中用到了高三數學選修課本里的平面曲線極座標方程，可不是高二上學期還只上了一半不到的學生能掌握的。

難道這個秦克，竟和她一樣，都自學完高三的全部內容了？

這和她印象中的問題學生、交白卷的學渣，真是同一個人麼？

寧青筠有些風中凌亂了。

最驚訝甚至驚喜的卻是數學老師鄭建舟，他一行一行地將三種解法都仔細看了一遍，才強壓下激動的心情道：“這三種解法都是正確的，我出題時只想了一種解法，沒想到秦克同學居然能一口氣想到三種解法，秦克的數學水平確實不錯！”

他隱隱有了預感，這小子怕是自己一直想找的隱藏數學尖子生了！向來很雙標的他毫不猶豫便環視臺下，說道：“班裡的男同學們，你們老老實實向寧同學道歉！”

37個男同學你眼望我眼，在老鄭的恐怖威壓下誰也不敢賴賬，無奈之下只好站起來，一起大聲道：“寧青筠同學，對不起！”

寧青筠小臉有點紅了，瞥了眼旁邊哼著歌兒的秦克，心裡也不知道是什麼滋味，她紅著臉小聲道：“沒……沒關係。”

鄭建舟示意男同學們坐下：“這題目我就不講解了，秦克的解法寫得很詳細了，大家自行看解題步驟就行，看不懂的就下課再請教秦克。”

秦克樂滋滋地聽著不斷響起系統提示：

“叮！宿主收穫到雙倍102點的震驚值！學神經驗值+102。”

“叮！宿主收穫到32點的妒忌值！學神經驗值+32。”

“叮！宿主收穫到49點的羨慕值！學神經驗值+49。”

他根本就沒管旁人的眼光和臺上老鄭的話，心裡只在盤算，剛才這一波裝逼，應該差不多刷夠500點的任務目標經驗值了吧？

不出所料，很快他就聽到了新的系統提示音：

“叮咚！恭喜，您已完成‘新功能任務：裝逼使我進步’，獎勵正在發放中……您的學神經驗值額外+1000！”

“叮咚！恭喜您，您的學神經驗值積累至2100點，使得您的數學等級提升為：‘高中數學奧賽（市級初賽）級別’。此至，任何不超出市級初賽難度的奧數題目已難不倒你，你甚至可以直接從題目中看出解答過程和答案。”

“數學科目下一等級：‘高中數學奧賽（省級複賽）級別’，需要您的學神經驗值積累至5000點。請您繼續加油！”

秦克興奮地一握拳，耶！數學等級又提升了！無數奧數知識與經驗湧入了秦克的大腦，秦克甚至感覺自己的大腦也變清晰了，思捷也更敏捷靈活，最大的證據就是他消化這些由系統新傳來的奧數知識經驗，只花了一分鐘不到。

忽然聽到鄭建舟說道：“秦克，你再上來做做這兩道題。”

如果有人留心的話，就會發現老鄭的語氣極為柔和，根本不像平時對待學生那麼生硬強勢了。

秦克心裡正樂開了花，這時聽到老鄭叫他，便抬頭掃了眼黑板上新寫的題目，看到這是道證明題，題目只有短短一句話，求證不等式，但越簡單的題目證明起來越難，尤其一元二次不等式組已是高三的知識點了。

不過對於秦克來說，答案直接就浮現在眼前。

他走到黑板前，拿起粉筆刷刷刷就直接使用函式極值法輕鬆做了出來。

臺下又是一片驚歎聲，秦克的耳邊不斷響起系統的提示音，如同仙籟，所以當老鄭讓他再做一道題時，秦克瞧著他那頭頂上有點搞笑的三根毛都覺得順眼起來，當下爽快道：“來來來，儘管放馬過來！”

鄭建舟嘴角勾起別有深意的笑容，寫了最後一道題：

“證明：任意6人中，或者有3人互相認識，或者有3人相互不認識。”

這回輪到秦克愣了愣。