“沒錯。我們的美好環境,正是他們的鮮血打出來的。”

不得不說。

《誰是最可愛的人》的影響力。

雖然此前大家都對於戰士非常尊敬。

不過。

這種尊敬只是佩服,並不代表他們也想當戰士,也想當兵。

因為他們也知道。

當兵很累。

當兵也沒有啥前途。

可是。

在這一篇《誰是最可愛的人》出現之後,眾人對於我們的戰士,就已經不是尊敬這麼簡單了。

他已經上升到了崇敬。

這種崇敬是至高無上的,發自內心的。

而在崇敬的同時,萬千民眾亦是升起了當兵的念頭。

而當這樣的念頭出現之時。

你會發現。

全國各地的徵兵辦,這會兒已經圍的水洩不通。

……

“領導,我帶我兒子來徵兵。”

“領導,我兒子滿18歲了,想來徵兵。”

“領導,我兒子胖是胖了點,但我可以肯定,他絕對會是一個好兵。”

“領導……”

一系列的徵兵圖片。

一系列的徵兵影片發出。

這更是引起了國內的轟動。

“同學們,今天我們學習一篇課文,誰是最可愛的人。”

“大家說說,在你們眼裡,誰是最可愛的人。”

“同學們回答的非常好,那讓我們一起來讀這一篇《誰是最可愛的人》……”

小學課堂上。

一眾小朋友們朗聲讀出:“親愛的朋友們,當你坐上早晨第一列電車走向工廠的時候,當你扛上犁耙走向田野的時候,當你喝完一杯豆漿,提著書包走向學校的時候,當你安安靜靜坐到辦公桌前計劃這一天工作的時候,當你向孩子嘴裡塞著蘋果的時候,當你和愛人悠閒散步的時候,朋友,你是否意識到你是在幸福之中呢?你也許很驚訝地看我:“這是很平常的呀!”

可是,從戰場歸來的人,會知道你正生活在幸福中。請你們意識到這是一種幸福吧,因為只有你意識到這一點,你才能更深刻了解我們的戰士奮不顧身的原因。朋友!你已經知道了愛我們的祖國,請再深深地愛我們的戰士吧,他們確實是我們最可愛的人!”

……

“這幾天流的淚比我一生流的都多。”

“我也是。不過,回頭想一想,我們的戰士在北棒戰場上死傷也太大了。”

“沒辦法,沒有制空權,裝備也不如他們,各方面後勤更是不如,怎麼打?只能用身體堵他們的槍眼。所以,我們的死傷才這麼大。不過,這也讓我們看到了米國大兵的劣勢。”

“什麼劣勢?”