第一百四十四章 “人”的定義(第1/2頁)

雖然忘了問米蘭達借二年級的筆記，但值得慶幸的是，週一的草藥課上並沒有學習那些新的內容。

艾薩德教授只是一如既往地開始壓榨學生勞動力，讓他們處理了一整節課的跳動傘菌。

在一眾小巫師們叫苦連天的聲音中，希文倒是暗自鬆了口氣，根據上節課與教授一同處理跳動傘菌的經驗，把這些神奇的菌類處理的又快又好。

因為他的優異表現, 以及與其他小巫師出工不出力的鮮明對比，艾薩德教授罕見地大方了一次，給斯來特林加了三分……

《我的治癒系遊戲》

吃完午飯，略微休息一會兒就迎來了下午的第一節課。

這同樣也是這學期的第一節黑魔法防禦課。

很多小巫師都對湖藍髮色、面容別緻的恩裡克斯教授抱有好感抑或感到好奇，格外希望聽到他給大家講課。

因此，下午一點這個本該集體犯困的時間，二年級的小巫師們卻是一反常態、精神飽滿地坐在了各自的座位上。

值得一提的是, 隨著希文這一屆進入到二年級，他們的黑魔法防禦課不再是同格蘭芬多一起上，一同上課的學院換成了拉文克勞。

因此，阿布拉克薩斯終於不用再“屈尊”和格蘭芬多的穆迪坐在一起。

現在的阿布正悠然自得地獨自佔據了一排雙人課桌，滿意地把腿伸展開，搭在了另一邊的椅子上。

阿布不怎麼得體的動作引來了拉文克勞小巫師們的強烈不滿，紛紛用憤慨的表情瞪著他，卻被他給統統無視了。

隨著上課鐘聲響起，黑魔法防禦術教室右前方，那扇辦公室木門被準時推開。

恩裡克斯教授頂著亮眼的湖藍色頭髮從裡面走了出來。

“下午好啊，斯來特林和拉文克勞的同學們！”來到講臺上以後，他笑著跟同學們打起了招呼。“上課前我準備先點一下名，也順便讓我認識一下各位。”

說完以後，他從桌子上拿起了一張羊皮紙，對著花名冊開始點名。

每點到一個名字, 他就會抬眼略微打量一下對應的小巫師的臉，似乎想要把每個姓名和麵容對上號。

當點到艾爾希奧娜的時候，恩裡克斯教授點名的節奏略微停頓了一下，多看了一眼這位攜帶著“死神的詛咒”的格林格拉斯家小姑娘。

微微停頓以後, 教授就恢復了之前的節奏，立刻接上了下一位小巫師的名字。很快，他便把剩下的名字都念完了一遍。

“很好，第一節課大家都來得很積極！希望這學期同學們都能保持這樣的態度。”恩裡克斯教授滿意地笑了一下，對大家說道。

隨後，他從講桌裡拿出一本書黑色封皮的書展示給大家，對同學們說道：“想必你們都有這本《黑魔法：自衛指南》對吧？現在把它翻到目錄的位置。”

隨著小巫師們悉悉索索地翻著書，恩裡克斯教授在講臺上接著講道：“今天的黑魔法防禦課我們不學防禦性的魔咒，我想帶大家瞭解一些新的東西。”

“大家請把目光放在目錄上面寫著的黑暗生物上，著重看一下這幾種生物——吸血鬼、狼人、母夜叉以及巨人。”

“有人能告訴我他們有什麼共同點嗎？”

“他們都被分類為人，教授。”一個拉文克勞的小男巫立刻舉手說道。