第27章 初賽預備，文件背起來(第1/2頁)

李松林看著老師的鼓勁的話，禮貌的回了句：“馬上背起來！”

迎來的是王靜怡老師的：

偷笑JPG

就，很真實，好吧！

回覆完老師，再看了看，腦子裡想著該怎麼安排這個時間。

按照上一屆清北的投行新秀杯初賽時間，應該差不多也就是下個月中旬了！

一個半月，應該是夠他背下來參加初賽了吧？

“叮叮噹，叮叮噹，叮個響叮噹……”

這個時候，上課鈴聲再次響起，他亦是不再做他想，安安心心的上起了課來。

高品質男神系統，其實本身注重的是宿主其本身的“高品質”，老師上課其實並不是一整節都是內容。

但宿主必須要完全按老師節奏走，就算是掌握態度也定然要到位，不然將不計入有效學習時間。

早在前期，他就已經獲知了這一規則，自然也就斷不敢在課堂上跑堂。

實際上，聽進去了是一回事，跟著老師節奏走以後，他發現自己需要學習的還有很多。

掌握了知識點，可半點不代表把老師的本事學到手了！

遠的先不說，就拿老師的靈光一閃，老師的上課節奏把控，對書本的倒背如流程度，都是他需要去學習的。

學生，學習知識，學習為人處世，學本領；

要學的東西不要太多，基本上我們的一生都在學習的路上，畢竟學無止境！

擺正態度，李松林發現自己其實還只是個弟弟而已。

由著對自己越來越清醒的認知，他在課堂上獲得的東西也就越來越多了！

其他暫且不論，就拿講解題目來說，原本的他只能做到把自己的過程講出來，再多的延展是沒有的；

可留心老師之後，他發現原來自己懂了並不是真的懂，而是侷限的知識掌握而已；

他其實可以多學學老師的講題思路，上課對節奏的把控，對課本的瞭如指掌……

在老師的身上，哪怕只是短短兩個月，可能夠學到的東西卻是太多太多。

不誇張的說，對於李松林變化了解最清晰的還要屬一起圖書館學習的三人。

李沐媛、袁浩南和孟朗；

他們在有問題問道李松林的時候，不難發現對方越來越能找到自己的困惑點，好像他能夠知道自己哪裡不足一般，還能給他覆盤和建議。

這樣的學習能力，這樣的知識儲備，原本不相信他能考上覆旦大學的三人漸漸有了偏向。

“李松林那麼優秀，怎麼可能考不上？”

心裡面，他們對於他亦是越發的相信了！

由覺得李松林自大，到他好像還不錯，他貌似可以，到現在的折服……

明明過去了才不過兩個月，可心態的轉變確是肉眼可見的；

毫無疑問，能讓人改變態度，那麼這樣的一個人也確實是厲害。

上完課，照例給小崽子帶了它喜歡的晚餐，逗了逗這小傢伙，就繼續去圖書館肝學習了！

別的不說，他大抵愛上了這種學瘋、學魔的狀態；

內卷之力，

三段；

此次，去到圖書館並不是先看考插班生的課程內容，而是看起了那2M文件加2M文件。

本來一個已經是所有，臨了下課老師還給了一個一樣大的文件大禮包。

以為是發錯了，要給其他參賽學生的，沒想到是不一樣的知識點，要背的內容又增加了！