第38章 過來，我們聊一聊(第2/2頁)

有且僅有幾個學生在認真的跟著老師的節奏走，老師亦是下意識的只和他們交流課程內容。

整節課下來，得出的感覺就是氛圍融洽且佛系，認真的能有所收穫，不認真的也能愉快的過把這一節課混過去；

倒是能看出這老師是尚業學院本校的老油子型別老師了！

水平到位，態度自由，很契合尚業的一個學風狀態。

妥妥的體制內老師姿態，是學生應該都會喜歡的型別。

等到考試的時候，畫考試重點和出題亦是很有水平，是不難為人但也需要認真準備的程度。

透過率很高，優秀率則是普遍較低，這算是他們這類老師為數不多的堅守了！

既保護了尖子生、好學生的學習成果，又為划水的學生做了兜底，這怎麼會有學生不愛。

在尚業學院的歷屆學長學姐的口口相傳下，這些可都是學生選課選方向的寶貝資訊啊～

保命秘籍莫過於此；

一節節課就這麼愉快的過去，一天四節課，一節課一個半小時，一天就六個小時的學習時間。

這樣的日子怎麼會不好混？

餘下的時間，幹什麼學校都不會管你，只要你不去作奸犯科觸碰底線就可以。

剛剛來到尚業，李松林就不是很喜歡這個學校的氛圍，尤其是在他獲得系統之後進入到這個學校。

他私以為，大學會比高中學到更多東西，可他看到的卻是一個個狀態和學識的倒退。

這完全就是出乎李松林預料的；

所幸，魔都有插班生政策，只要他大一好好學習，還是有可能為自己創造更好的環境。

而他本人也確實有在用這種政策激勵自己，尤其是這將近一個學期的學習中在看著周圍原本信誓旦旦要透過插班生政策考去更好的大學的同學一個個放棄後；

他更加堅定自己去好的學習環境中學習的念頭。

以前的自己自身條件可能配這個學校剛剛好，但在系統的加持下，他有了更好的條件，那麼為什麼就不去更高更遠的地方呢？

畢竟，他有這個機會啊！

自此以後，另外三位一起準備插班生考試看到的是更加努力且投入的李松林。

智商不斷加點，天道酬勤天賦的免疫負能量學習狀態，他還有什麼理由不好好努力？

這邊一天的課程正式結束，剛剛好是三點五十，他準備帶著等在門衛大門的小傢伙先去吃晚餐然後再一個人去圖書館。

剛剛出來班級門，後面的衣服就感覺到了一股拉力將他拉了回去。

？？？

是舍友安子全，看到他李松林表示很困惑，所以停下來看看他想說些什麼。

“有事嗎，全子？”

“我們聊一聊，怎麼樣？”

“行啊！”

說完兩人便一起往大部隊相反的方向走了過去（後走廊偏僻拐角處）。

⊙▽⊙

而目睹著兩位室友遠去背影的文青柏和張子初，不由的的面面相覷了起來。

這難道是要搞事情了？