在大部分人豁出命複習的時候,亦有一小部分的人徹底的放棄了自己。

很顯然,玩了一個學期,他們已經沒有辦法集中精力調整自己的狀態來準備考試了!

現在,他們其實早就不如高考狀態時的自己了!

吃喝玩樂可以,但要想要他們在拿出魄力來學習,卻已然是不可能的;

這樣的同學,李松林看到了,也認識不少,可他並沒有說什麼。

都是大學生,他自己不能為自己負責,那麼他又有什麼義務去幫助呢?

畢竟,他只是樂於助人,並不是什麼人都幫的聖母瑪利亞。

頂多,有人問起他該怎麼複習或者是有什麼題目不會的時候伸出一下自己的援手;

要讓他為了不愛學習的人,努力把他們拉上岸,李松林卻也是不願的。

大家基本滿了十八歲,已經是一個獨立的個體了,今天能救,明天能救,你能救他一輩子嗎?

又或是能救幾個這樣的同學?

他不知道這些學生是什麼背景,也不想要了解,他不會鑽營亦不想鑽營去攀關係。

且不論別的,就一點他很清楚,自己一定能過得比他們好,只要他自己想。

就目前這個狀態,是絕對有可能的;

系統加持,自身努力,絕對是1+1大於2的效果。

有了系統之後,自己變得更自信,也變得更有盼頭了!

他能夠感知到自己一點點的變化,且周圍的人都能夠感知到他的蛻變。

這樣的狀態,又怎麼可能不讓他慢慢的變得越來越有自信?

一步步走來,這將近四個月的時間,足夠他改變很多。

無論是早鍛鍊,還是一日三餐,亦或是學習方面,他都沒有鬆懈過。

一切的一切,都是他自己憑著機緣和努力得來的;

由不得外人來質噱!

在大家都進入到了複習狀態,他在這個氛圍中感覺效率都更加的高效了起來。

這樣的認知,也更加讓他明確了自己的目標:考上覆旦大學

這樣的環境都能有如此效果,那麼他置身於頂尖高校,那麼又會是怎樣的一個高效呢?

高校=高效;

看來是沒錯了!

在這個複習的階段,大家早起晚睡,那一個個都是拼命三郎的架勢,看著精神都很是恍惚樣子;

而身處其中的李松林,則是早睡早起精神飽滿。

這麼一對比,他的特殊也就被更多的人所關注到。

……

那邊大家在努力複習,那頭李松林則是正式的和沈楠笙老師熟悉了起來。

在他這位長輩面前算是有了一個不好不壞的印象分;

這段時間,他更是抽出了時間大致看了幾本沈楠笙先生所推薦的投資類書籍:

安德魯的《大而倒》、威爾的《異類:不一樣的成功啟示錄》、莫里茨的《重返小王國喬布斯如何改變世界》……

在先生有意的引導下,李松林漸漸的有了幾分概念。

大佬不愧是大佬,不單單是頂層思維好,他的相容性也格外強悍。

因為雙方有意的結交,他們倆也就自然而然的聊到了一起。

一來二去,李松林也就學到了很多有用的知識。