京泓道:“其實不用去聽……”

他本來想說的是,外面書場的說本都是朱浩寫的,讓朱浩講不就完了?可話說出口後他又後悔了,出賣朱浩絕對不是什麼好選擇。

“什麼意思?”

朱三瞄著存在感不強的京泓,“難道你讓我把說書的請回來,給我單獨講?我有那麼大的面子嗎?”

京泓下意識看了朱浩一眼,好似在說,有個現成的說書先生在這兒坐著呢,你找他不就完了?

但他這次很識相,直接轉身回到自己的位置,拿起書本搖頭晃腦地讀起來,就像沒聽到朱三的問題一樣。

朱浩沒好氣地道:“小京子的意思是說其實我對外面書場講的評書,全都知道,不用出王府,聽我講故事就行。”

京泓雙目圓瞪,不可置信地打量朱浩,好似在說,你怎麼也叫我“小京子”?

“真的?”

朱三兩隻眼睛眯成了月牙,喜滋滋地望著朱浩。

“假的。”朱浩道。

朱三眯起的眼睛,上弦瞬間變成了下弦:“耍我?”

“呵呵呵呵……”

京泓顧不得朱浩稱呼上的改變,掩口偷著樂。

朱浩道:“想聽故事也行,但上午必須認真溫書,中午時我會進行一次考試,透過的話就給你們講。”

……

……

有故事聽,這對朱三來說是學習上的巨大動力,以她的聰明才智,只要用心,潛力是無窮的。

連同京泓都想繼續聽《說岳》的故事,尤其是把那些他沒聽全的部分補上,二人掀起的學習氛圍,把陸炳都給帶動了,陸炳這小傢伙居然也拿本書在那兒背《論語》,似模似樣的,只有朱浩一個人坐在視窗位置繼續寫寫畫畫。

“朱先生,你教的,我們都學會了,考試吧。”

臨近中午時,朱三信心十足地站到朱浩面前,就像學生在老師面前等候考校。

朱浩點頭道:“看你們用心的樣子,今天不用考了,坐下來吧……你們不去吃飯?”

朱三道:“吃什麼呀?拿故事當飯吃就行。”

“嗯嗯。”陸炳跟著點頭。

連京泓似乎都覺得,聽故事比吃飯重要得多。

三個“好學生”都把自己的蒲團挪過來,坐下等著聽故事,朱浩道:“我給你們講一個故事,話說那北宋年間……”

京泓一上來就打斷朱浩的話:“不是南宋嗎?”

朱浩道:“你們想聽南宋的?那好吧,我就給你們講一個南宋的故事,話說那是南宋末年……”

“搞錯了吧?是南宋初年……要不你還是從北宋末年開始講吧。”京泓又出言糾正。

這下朱三不滿了,瞪著京泓道:“到底是你講還是他講?小京子,你廢話怎麼那麼多?聽故事!”

京泓這才意識到,今天自己只是配角,作為一個聽眾,沒資格指點朱浩這個說書人。

朱浩笑道:“我給你們講的,並不是岳家軍的故事,而是一個全新的故事,話說那南宋寧宗年間,在江南一處叫牛家莊的地方,有兩戶人家隱居在此,一戶姓郭,一戶姓楊……”

朱浩既然要給孩子講故事,當然不能講《說岳》,那是針對聽書老油子開的說本,而吸引孩子的故事,當然還是江湖俠客的故事最佳。