治裡並不是經常住在宇智波的族地中,整個族地裡也有不少宇智波沒有選擇搬走。

作為忍族的族地,佔地大不說,忍者相關的配套設施齊全,最讓治裡看重的一點,主要是靜。

但喜歡熱鬧的少年人們就不同了。

族地裡太靜了一點。

這一天,夕陽漸沉,少年邁著沉重的步伐走在回家的路上。

他有著一頭黑色的刺蝟頭,戴著防風眼鏡,滿身的失落低氣壓。

本次測驗又是墊底,要不是下面還有個凱墊背,已經是第一名了。

一想起老媽的竹條,腿肚子都在顫抖。

這樣下去指定不行,畢業的時間一天天臨近,搞不好畢業都難。

“真是的!那什麼戰術忍術器!學校也不給配一個!”

作為傳統忍校,在打基礎的階段,學校並不會提供這種便利的忍具。

隨著木葉的改革,各種學校林立,在六年制的義務教育階段,學的是基礎中的基礎,各門學科包括基礎的查克拉提煉與操控,像是傳統的忍者課程則歸類到體育之中。

在之後的升級考試中,才會根據本人的志願,定向的進行專業技術培養,大致可以分為分科、理科、工科、美術與忍科。

像是從一般院校考入忍科的,會在十一二歲的年紀進入忍奉行的學校進行深入學習與訓練。

也有透過社招進入忍奉行學校的,年齡限制在三十六歲前都可以考核進入。

但這不意味著,在其他學校就學不到忍術,例如理科工科,就有大量的忍術應用技術,像是文科,哪怕是背書,為了加快學習進度,影分身也是標配。

而傳統忍校,基本是直升忍奉行的深造學校,從小學習關於忍者的各種戰鬥技術。

至於木葉傳統的上忍老師帶隊言傳身教,部隊的大染缸不比這好使,什麼技能學不到。

不過,這項傳統也沒有正式放棄,主要是上忍頭銜的傢伙們都嫌麻煩,不願帶。

且學生也太多了,幾個上忍根本不夠分配的,漸漸的廢棄。

“滴,學生卡。”

收回自己的小卡片,滿腹牢騷的少年坐進座位裡。

趴臥的大型生物運載公交車起身抬步走動。

從外表看,很能看出這是一條蟲,考慮到某些女性與男性實在是害怕蟲子,因而在外觀上套了個全遮擋的大殼子。

幾丁質外殼的車廂可分離式的安裝在蟲體的背部,設定有乘客的座位,底盤部分就是蟲子本身。

能以時速三十公里到六十公里的速度前進,相比忍者的速度略慢,但在城區內已經綽綽有餘。

路上車水馬龍,各種各樣的車輛與大型的代步生物在寬闊的車道上交織穿流。

對這一切熟悉的景象,少年已經熟視無睹。

只是較為好奇的是,這些玩意拉的屎去了哪裡,一直是個未解之謎。

乾淨整潔的街道上,很難看見髒汙。

“即將進入飛行軌道,請各位乘客繫好安全帶,不要隨意走動,開啟安全門窗。”

隨著輕微的震動,車體離地懸浮飛起,進入空中區域。

少年趴在視窗,看著窗外的風景。

隨著夜幕的漸漸降臨,萬紫千紅的燈火閃爍著亮起,街上與樓宇間,各種各樣霓虹的燈光招牌亮起,很漂亮,少年很難形容這種絢爛的光景。

衝擊性的視覺色彩,大量的道路指示牌與標誌性的廣告牌林立點綴在其間,一棟又一棟傳統的高樓排列,硃紅的樓柱與青瓦,飛簷與凋梁,懸架的立橋此起彼伏,熱鬧繁華似錦中,人聲與飄揚的樂聲鼎沸,亭臺,樓閣交錯間,點綴著極具藝術力的各式巨型凋像。