第一百三十四章 院長的委託(第1/2頁)

即便不顯露樣貌，也改變了聲音，威爾烈德依然帶著能輕易讓學生迅速進入學習狀態的威勢。

秘術學徒們迅速坐到各自的位置上，新一天的課程開始。

“今天我們還是先學習一條秘術之語，然後從秘語的源頭瞭解秘術。現在你們到教室後面的材料櫃中，取綠水晶、雞血石、蠍尾、苜蓿草和繪製陣術圖的所有用具……”

在學生們去取道具的時候，威爾烈德院長繼續說道：“在魔法還沒有被發現之前，秘術是所有種族先民對抗自然最初的手段。先民們從野外蒐集神秘道具，再逐漸的掌握了一些製作神秘道具的方法。

現在我要教給你們的秘術之語叫‘尾針’，它的密語分為兩段，一個製作‘尾針’，一個是釋放‘尾針’。

這是一個攻擊性的秘術，尾針帶有毒素攻擊，根據輔語的不同呈現出不同的毒素效果。因此在非危險的情況下，嚴謹對他人使用這類秘術。”

學生們拿到需要的道具後返回各自的座位，一起答道：“是，神秘教授。”

神秘教授是威爾烈德院長在秘術學部為自己起的稱呼。

接著他就在黑板上畫出陣術圖，再講述秘術之語的佈設。

盧克也非常認真的聽著。

密語“尾針”是一個很低階的秘術，但它又是變化極多的一類秘術。根據主語蠍尾的種類和輔語的不同組合，它呈現出來的最終效果會有無數種變化。

麻痺、致幻、削弱、回覆、劇毒、驅魔……

而且它又屬於多段密語，製作神秘道具和釋放分開。能夠先製作出“尾針”儲放起來，在需要攻擊的時候再進行釋放。

盧克手機裡面儲存的秘術中也有“尾針”系列密語，但都已經脫離的低階範疇。威力大，需要的神秘道具自然就難以蒐集。至少對於現在的盧克，不是能隨隨便便使用的密語。

掌握的秘術之語過於高階，也是一種困擾。

威爾烈德院長講述“尾針”是最基礎的組合，即便延伸出其他變化，所需要的道具也都非常普通。

易製作、易使用。

第一段密語完成，學生們面前的課桌上都放置的一根一寸長的針。

針的顏色是淺灰色，代表它帶有輕微的麻痺功效。

威爾烈德院長讓布魯斯·班為學生們分發小白鼠，在完成第二段密語後，尾針射中小白鼠，並將它們全部麻痺癱瘓。

接著威爾烈德院長又講述一些“尾針”的擴充套件和一些總結出來的擴充套件組合理論。

“一些危險正籠罩著怒濤城，也籠罩著奧盧學院。在你們遇到一些事情的時候，預設的秘術是魔法一個非常好的補充。

接下來，有班助教指導你們製作一些‘尾針’

這堂課結束。

晴空教授，跟我來一趟。”

威爾烈德院長在說完後，就傳送出教室。

盧克也隨即傳送出去。

在院長辦公室裡，盧克逗弄著小猴子，這個小東西已經大膽的敢在盧克身上爬了。

“你沒有來上課的幾天，在怒濤城發生了很多事情。尊貴的弗吉爾議員成為了囚犯，伊斯科蘭子爵進入了城市安全部門。