“那,那學姐現在還跟他有聯絡嗎?”青梅竹馬,這可是勁敵啊!葉雨婷可不會允許這樣的存在。

誰知道姜楠突然無奈地說道:“他已經過世了。”

沒錯,已經過世了,所以姜楠的童年其實只有她一個人。她跟福利院的其他小朋友也不熟悉,如果回去的話,她應該也只是去探望一下院長。

葉雨婷也覺得很意外,尤其是剛剛還想著怎麼除掉這個青梅竹馬,沒想到人已經不在了。

“對不起啊,學姐,你不要難過,你還有我們呢。”

姜楠只是淺淺一笑,“放心吧,已經是很久以前的事情了。”

忘掉這件事,葉雨婷和姜楠收拾心情來到天文望遠鏡旁。

望遠鏡很大,直接對著天空,姜楠讓葉雨婷在一旁坐著,然後一步步地操作給她看。

“這是調整焦距的,大焦距,小焦距。這是拍照的,然後將平板或者手機放在這裡可以將照片接收過來。”姜楠操作的同時還教葉雨婷天文望遠鏡各個按鍵的功能。

待全部講解完畢之後,葉雨婷才不情不願地上樓睡覺去了。

姜楠到最後都沒有告訴她,司予學姐安裝了一個自動拍照程式。估計這個程式在廖閩學長那裡也有,畢竟廖閩學長的研究成果似乎還會交給司予學姐。

說到這個,姜楠想起了那個磁碟。廖閩說過不是什麼很重要的資料,既然這樣,那自己看一下應該也沒什麼吧?說不定還能從中學習到一點東西。

於是,姜楠二話不說便開啟天文活動室裡備用的電腦,然後將磁碟放進去。這磁碟的款式還真舊,而且也無法在平板使用吧。

開啟磁碟的內容,裡面有一個影片,還有一篇文章。

不管是影片還是文章,所講的內容都是一樣的。

大概介紹了適合人類居住的幾個類地行星,還有距離。

其中重點講了一個叫藍星的星球,出現生命的機率,以現有技術需要多久可以到達等等。還對這些問題做了推論。

姜楠不明白司予為什麼要這樣的資料呢,是想造出飛船逃離地球嗎?

如果說司予的夢想是造出可以航行宇宙的飛船,那她還真有可能寫出這樣的程式。

不過結合司予的實際工作,姜楠覺得司予學姐也許是在做一款關於星際航行的遊戲吧。

這樣一想,姜楠倒是對這款遊戲期待了起來,畢竟她就是天文學的,自然對宇宙會有一定的嚮往。

說到宇宙,飛船,姜楠就想起自己小時候的玩伴也是對宇宙很嚮往的。

“不知道我有沒有機會代替你去宇宙看一看呢。”姜楠用只有自己聽得到的聲音說著。

隨後,她想起了自己對於天文學的一系列疑問。為什麼學校的教科書總是強調地球危在旦夕,還大力發展天文學,希望大家以飛往宇宙作為目標。

可是宇宙對於她們來說還太早了。地球資源匱乏也是很遙遠的事情。

最重要的是,現在的技術根本不可能實現太空漫遊,那麼,天文學真的有必要提前這麼多嗎?

這些問題不是姜楠能夠回答的,合不合理也不是由姜楠來判斷的。

世上還有很多不合理的事情,但也總有那麼幾個人是覺得合理的,這樣便足夠了。

姜楠開始認真完成作業,不過她看向星星的同時也在問自己,這些星星真的存在嗎?

疑問一旦上來了,就會對什麼都充滿疑問,姜楠甚至已經開始不相信宇宙了。

從理論上來說,宇宙中的行星和恆星都是存在的,甚至從望遠鏡裡還能看到。