接下來兩小時,便是在林北給秦陽的私人指導中度過了。

文言文先前講完,接著就是詩歌鑑賞,林北指出了秦陽的不足之處。

後邊又讓秦陽做了一下數學和外語卷子,點了點秦陽做錯的地方。

該怎麼說呢?

精闢,絕對精闢的那種。

雖然林北不是老師,但講解的東西,往往比那些個老師更加透徹。

再加上他年紀與秦陽相同,都只有十八歲,但從同齡人的角度闡述,往往更容易讓秦陽接受,並消化吸收。

且林北所講解的東西,並不侷限於課本上的知識,而能無限擴充套件。

比如先前的同音文言文。

林北不僅將其翻譯,且能將那個時代的背景全部敘述,再結合時代背景,闡述文言文的主旨大意,這不僅能讓秦陽醍醐灌頂,甚至讓其固有思維開始轉變。

而詩歌鑑賞,更是引經據典,涵蓋古今,可謂分析透徹到了極點。

到了數學,那邏輯之縝密,條理之清晰,讓秦陽仿若觸碰到另一個新世界。

而外語就更不用說了。

林北在單詞和語法兩道上的領悟,即便是那些個外語老師都遠遠不如。

雖然因為時間關係。

兩人沒再探究物化生的內容。

但秦陽對林北已經是徹底心服口服心也服不說,更崇拜到了極點。

先前。

他雖認為林北實力在臨城一中該是年級前十,但也僅是前十而已。

不過現在……

年級前十,那也太看不起人了。

即便一中作為臨城最好的高中,集結了偌大一個臨城絕大部分的天才,可謂高手如雲,強者如林,乃至神仙打架。

但以林北的實力,那打底也是前五,乃至前三,甚至能衝刺一二名。

什麼古城水木大學。

對林北來說,考上就跟玩兒一樣。

以林北的實力,考古城水木不是重點,重點是競爭一下臨城明年的高考狀元。

與之同時。

秦陽更加的認為,林北將是讓他在學習一道更進一步的希望之源。

所以……

“叮,來自秦陽崇拜值+3,累計崇拜值17點,請宿主大大再接再厲呀!”

沒錯,這三小時的功夫,秦陽足足給林北貢獻了三點崇拜值。

雖然之前系統提示過,同一時間,同一個事件,單人只能貢獻一點。

但這不是三個小時,且林北給秦陽依次指導了語數外三科麼?

雖然三點崇拜值,看上去也並不多。

但這足以代表秦陽對林北的尊崇認可,已經到了極高層次。