別的不說,就是那些阿拉伯數字,就比漢字的數字要簡單了無數倍。

“好了,今天大家學的很快啊!”唐平表揚了一句,他也沒想到這些孩子雖然沒有基礎,但是人卻不傻。

學會10以內的加減法以後,20以內的也很快就弄明白了,就是減法借位都沒有難住他們。

只是他不知道的是,這些孩子上午在這裡學習以後,下午幫家裡幹活,無論是割草還是拾柴,都是一邊幹活一邊在心裡不停的練習著唐平教他們的數學。

三根草加兩根草就是五根草。

八根樹枝,放進框子裡面兩根,就還有六根。

這就像是後世的小學生用口算本刷題一樣,只不過他們的刷題量可能更加的大,所以才能掌握的如此牢靠。

“那麼今天我教大家一個新的東西——乘法口訣!”

接著唐平問道:“大家知道4個4是多少嗎?”

幾個孩子都開始算著。

“十六!”他們身後傳來一個聲音,正是李白。

唐平皺眉,還沒說話,就聽見裴旻低喝了一聲:“小白!”

李白趕緊拱手:“師父!”

“去外面扎馬一個時辰!”

“是!”

等李白出門蹲在門口,裴旻才對著唐平拱手說道:“劣徒不懂事,讓唐小哥見笑了。”

唐平也沒想到裴旻居然是這樣的態度,愣了一下才反應過來:“沒事的,大爺!”

裴旻搖了搖頭:“別的事情胡鬧我可以不管他,但是現在唐小兄弟乃是師者,對師者不敬,自是該罰。”

唐平沒想到裴旻會這麼說,也不知道怎麼回答了,只能回去繼續教幾個孩子。

“我講過了1到9是一位數,而每個兩個一位數相乘,其實都是有一個口訣的,就叫乘法口訣……”

唐平很快的解釋了一遍什麼叫乘法口訣,然後又用加法給每個孩子驗證了一遍乘法口訣的正確性。

於是當這些孩子出門的時候,從李白身邊經過時都還在自顧自的唸叨著:“七七四十九,七八五十六”一類的話。

“唐小兄弟!”唐平剛收好自己的白板,就聽見裴旻叫自己。

“大爺你說。”

“不知道唐小兄弟可否教我那劣徒這些東西?”

裴旻的眼界終究是不凡的,剛才一上午的教學,就讓他覺得唐平的不凡。

或者這就是為什麼李家三小子捨得帶上一枚劍令請自己出山的原因吧。

李元吉請他的時候並沒有言明和唐平之間的關係。

但是他能看出此子胸中有丘壑啊,加上他身邊的東西全都聞所未聞。

這或許就是李唐要保他的原因吧。

自己那徒弟劍術天分頗高,不然自己也不會收他為徒,但是為人確實頑劣了一點,而且裴旻雖自認學識也不算差,但是就剛才這算學,唐平就不知道領先了多少。

所以才動了讓唐平教導李白的心思。

“你是說,讓我當李白的老師?”