至於律法?

嗯,亞倫目前抽不出時間編撰,就將《大松律》改頭換面,教導這些吏,大不日後人手充足了再編撰真正的《梁律》!

“特別是這測量之法…也不需要知道原理,只需要記住公式,仔細測量,死硬背,生搬硬套就可以…若不肯,就是不夠勤快,當驅逐之。“

亞倫甚至準備將明法之吏與測地之吏分開,以便術業有專攻,同時也是再次縮培訓時間。

“如此……吏員一年可以速成,雖然工作之時會有些差錯,但就當交學費吧。”

“等到日後,各地都要開辦專門學校,甚至允許私人開展這種學習只是取之時,必須透過考試,而考綱絕不用四書五經,什麼詩詞歌賦也一概不考,改以明、算術、策論…”

“這…”毒龍子就是苦笑:“道長如此…必失讀書人之心啊,那些詩書傳者,怕是要恨死大梁!”

讀書人靠什麼做官?就是靠四書五經啊!

結果亞倫說不考四書五經,那些透過把持讀書方法與經典解釋權的學閥世家、

至書院…有一個算一個,都得吐血!

亞倫此時已經跟毒龍子走到太學廣場,見到一個湖泊,湖水青碧如玉,旁邊栽著柳樹。

微風習習,他接過一片柳葉,頓時就笑了:“恨就恨吧.”

“道友之心,當真強大,貧道佩服。”

毒龍子由衷讚歎:“須知縱然那些一統天下的皇帝,都很在意天下讀書人對其看法…畢竟這涉及統治根基與江山鞏固。“

“你這話就說得不對了…”

亞倫詫異指了指自己:“皇帝需要在意天下讀書人,我是皇帝麼?我不是啊我只是個道人而已,而讀書人本來就看不起道人,我也看不起他們,還能咋地?”

‘但你如此,就將梁王坑了啊!毒龍子翻了個白眼,但知道這種話說跟不說都一樣,直接嚥了下去。

思索著說:“道友或是想弘道於世?但如此打壓讀書人,未免太過…日後還要給個恩典為好,須知歷朝歷代,三教之中,為何名教能興?正是因為名教最適合來統治啊!”

“是啊…若不用名教,官吏數量就得激增十倍,才能達到使用名教的效果,

要深入鄉鎮,官吏數量或要增加百倍?”

亞倫笑了:“但不能因為困難,就將鄉村之權拱手相讓!”

自古皇權不下鄉,這就是名教的弊端,相當於讓渡了一部分管理權給宗族、士甚至祠堂家法打死人都很正常。

但亞倫就不願意,畢竟這種影響力,也是氣數點!

自己建立體制,就是要深入方方面面,深挖氣數點,然後以天下奉自己一人!

“如此…朝廷稅賦能支撐麼?”

毒龍子都驚了!

百倍官吏,虧虛靈子敢說!

“歷代賦稅,不過開源節流…開源就是清查隱戶,丈量田畝,再讓官紳一起稅…所謂截流嘛,則是讓軍隊委屈一下,餉銀方面要再次削減,併成立一個軍戶莊,透過它發放軍餉。“

亞倫眨巴了下眼睛。

實際上,光是軍餉,自己就可以扣下一半,畢竟六甲神兵除了吃喝與武備之可以不要錢。

但不能這麼特殊,所以要搞錢莊。

到時候,六甲神兵戶頭的銀子,自然都是絕不會再動的,或者說只有自己動!