040【天元術？】(第2/3頁)

其實只要用習慣了，跟阿拉伯數字沒兩樣，無非是不同的符號表達而已。

……

見趙瀚只關注專業術語，不喜歡學習基礎算術，龐春來笑著拍出一道題：“趙瀚，你能算出來嗎？”

實在是趙瀚進步太快，且明顯表現出厭學情緒，必須出道難題來敲打一番！

徐穎、費如鶴、費元鑑和費純，四人好奇的閱讀題目，然後集體看傻眼了。

題目內容大致為：“前線只剩軍糧28萬石，每天消耗7千石。若運糧補給，25日可達，途中每日消耗1千石。求，需要運送多少糧食，才能讓前線將士堅持90天？”

徐穎仔細思索解題方法，腦子裡一團漿糊，他才剛開始學習乘法而已。

費如鶴忍不住說：“先生，你這不是刁難人嗎？”

“又沒讓你們解題，”龐春來笑眯眯看著趙瀚，“若解不出來，今後就老老實實用功！”

趙瀚沒有立即答題，而是問：“運糧隊完成軍令之後，是留在戰場等九十天，還是立即原路返回？或者說，運完兵糧之後，就不管運糧隊死活。先生的題目含糊，有三種不同的答案。”

龐春來哈哈大笑：“思維縝密，實屬難得，三種解你全都算出來吧。”

趙瀚拿起草紙，設運糧數為X，然後開始列方程式。

一元一次方程，小學題目而已。

三個很快答案甩出。

眾學童頓時驚為天人，不管是好學生，還是壞學生，都用崇拜的目光看向趙瀚。

龐春來搶過趙瀚的運算稿，一串串神秘程式碼搞得他頭暈，現代方程式對他來說就是天書。

“這是哪國字元？”龐春來迷惑道。

趙瀚試探著問：“先生可知徐光啟？”

龐春來點頭說：“徐光啟此人，為師雖沒見過，甚至不知其字號，卻也是久聞其名。薩爾滸大敗之後，他奉命在通州編練新軍。如今新皇登基，據朝廷塘報所載，他已被起復為清軍使。”

清軍，就是清查軍隊情況，包括將官、兵額、訓練、糧餉、軍械等等。

徐光啟如今的職務，便是奉命清理大明軍隊。

既然龐春來說沒見過，那趙瀚就可以隨便胡扯了。

趙瀚眼睛都不眨一下，張口便來：“西方有一傳教士，名喚利瑪竇，攜《幾何原本》而至大明。徐光啟將此書翻譯，家父生前有幸拜讀，這些數字都是西方傳來的。”

“你且講講。”龐春來頓時興趣盎然，他讓學童們吃飯做題，自己則請教西洋算術。

趙瀚寫出阿拉伯數字，又寫出各種運算子號，在其下方逐一標註漢字。

龐春來對阿拉伯數字並無好感，卻驚訝於西方運算子號的便捷。可是，若想引入那些運算子號，就得配合阿拉伯數字才行。

算籌表達是不行的，因為算籌裡的“4”，跟乘號長得一模一樣，“2”又跟等號長得差不多。

龐春來只能強行比對兩種字元，然後去看趙瀚的方程式。

“此天元術也！”龐春來猛拍桌子。