“胡一刀”的記憶力也真是好,百人以上的綜合教室,開學沒多久,竟然能把學生的名字和樣貌聯絡在一起,實屬不易。

從這之後,只要是“胡一刀”的課,大家都不敢逃課,偶爾有逃課的,其他同學也不敢替沒來的同學答“到”。

這個“優良的傳統”,就這樣被一屆一屆的傳了下來。

在大學這種“必修課選逃,選修課必逃”的年代,“胡一刀”所教的模電課,出勤率可以說是出奇的高。

許溶溶雖然沒有經歷過這件事,但憑著師哥師姐們繪聲繪色的講述和她自己豐富的想象力,將當時這種刀光劍影的場景在腦海中淋漓盡致的展現出來。

“胡一刀”走上講臺,用凌厲的眼神掃視了一圈,停在了許溶溶坐著的方向。他看到異星,目光稍微停留了一下,並沒有說什麼,便收回視線,

“現在開始上課。我們這堂課要進行新的一章,這一章我們主要講多級放大電路,請同學們注意聽講。”

異星聽了一會兒,繼續拿起許溶溶的書翻看。

剛開始只是慢慢翻看,後來看書的速度越來越快,那速度,簡直不是在看書,而是在翻書。

眼睛就像掃描器一樣,刷刷刷,一頁書看完了。

純文字的書有人可以一目十行,也有人過目不忘,可這種理科書籍,能看這麼快的人還真是少見。

從早上到現在,許溶溶早就見識過他學習新知識的能力,對於他這樣翻書已經見怪不怪。被他稍稍打擾了一下,又繼續開始神遊。

莫曉嬌和譚洛佔座的位置非常好,特別適合溜號走神。

許溶溶忽然想到,這麼好的位置一定不是喜歡“休眠”的譚洛佔的座,也不可能是懶懶散散的莫曉嬌佔的座位。

而且剛才譚洛明明說她們是看到自己早上帶著異星吃飯的照片,才多佔了一個位置,這句話有待考慮啊!

按理說,模電課,出勤率這麼高的課,想佔據有利地勢的人大有人在,若不是早早的就佔好位置,怎麼可能擁有這麼好的地段。

也不知道莫曉嬌用了什麼非人手段,巧取豪奪了這個位置。

許溶溶一隻手託著腮,低著頭,將頭髮垂在臉頰的兩側,一張小臉完美的隱藏在頭髮的陰影之中,這樣就不容易被老師發現了。

就在許溶溶神遊的時候,忽然聽到“胡一刀”的聲音傳了過來,“許溶溶”。

許溶溶猛地抬起頭,條件反射的站了起來。

剛站起來,就聽見“胡一刀”接下來的話:“旁邊的那個男生。”

許溶溶哭喪著臉,鬱悶極了,不禁腹誹:

“老師,您說話能不能不要這樣大喘氣,嚇死哀家了!”

教室裡的學生看見許溶溶沒聽全老師的話就急著站起來,發出一陣鬨笑。

“胡一刀”眼神一掃,教室立刻又靜悄悄的。看了一眼急叨叨站起來的許溶溶,提醒道:

“注意聽講,坐下吧。”

接著,“胡一刀”看向異星,

“許溶溶旁邊的男生,你起來回答問題。”

許溶溶迷迷糊糊的剛想坐下,發現不對,立刻清醒過來,刷的一下,又站直了。

“哎!不對,旁邊的男生不就是異星嗎?”

接著瞪大了眼睛看著坐在旁邊的異星正慢慢的站起身來。