若是按照聖人的收徒標準.那麼每教一個弟子.我等就要虧本不少.若非為了傳承.誰會‘花’費大量的金錢去培養一個弟子.

其他不說.就是日常的練習所用的竹簡.也是一個天文數字了.

再則就算學生會用糧食來‘孝敬’我們.但一年的‘孝敬’下來.其實也就是收支平衡而已.但我們付出的‘精’力.卻是沒辦法收回來了.更何況若是遇到了壞年景.學生們可就真的讀不起書了.

自從有了華夏書院的出現.新的經營模式對我們而言.簡直就是福音.

透過這個模式.我們不僅可以讓更多的學生唸書.而且還可以積累足夠的錢財.雖然難聽了點.但卻是一個皆大歡喜的局面.

賢侄或許不知道吧.早在半年前.翼州便建立了三十多個書院;益州建立了十幾個書院;豫州、兗州分別建立了五個書院;其他州郡也有大量的書院在建立.

在它們的帶動下.將來整個大漢.會有更多的書院建立.或許它們之中會被別人給淘汰掉.但不能否認的是.大漢此刻.已經進入了書院時代.”

司馬徽不斷的述說著.而身邊的謝信也是越來越感慨起來.

誰能想到.自己就是在大漢的地圖上.加了一個書院標誌.

十數年後的如今.已經陸陸續續有上百家書院標誌.出現在了大漢地圖上.

全民教育.或許在大漢的歷史程序中.將不再是夢想.

這是謝信最欣慰的地方.也是他最擔心的地方.

說到底.這是一個封建時代.全民教育之後是什麼.

是君主立憲.

還是共和制.

或者社.會主義.

甚至共.產主義..

以當權者的角度.會允許這樣的情況發生嗎.若是不允許.那對於那些書院而言.豈非是招惹了殺身之禍..

謝信突然疑‘惑’起來.自己是幫助了大漢.還是害了那些開設書院的大漢子民..

轉眼間.司馬徽已經帶著他來到了學堂裡面.

在他的引薦下.謝信第一次和徐庶面對面.

“見過謝院長.”徐庶在司馬徽介紹完畢之後.恭敬的給謝信行了一禮.

“呵呵.元直不必多禮.要知道我想招你到我們書院.已經不是一天兩天的事情了.”謝信笑著說到.

“元直.我打算在這幾天.讓你轉入華夏書院.不知道你的意思如何.”司馬徽在一旁詢問到.

“這個……”徐庶開始猶豫了.

“傻小子.在猶豫什麼呢.”司馬徽沒有要怪罪的意思.只是隨口問問.

“還望兩位恕小子斗膽說兩句.”徐庶謹慎的說到.

“說吧.”兩人齊聲說到.

“小子有幾個問題.希望謝院長可以回答一下.若是答案可以讓徐某滿意.那麼徐某定當拜在謝院長‘門’下.之弟子之禮.

但若是回答不出來.或者答案徐某不滿意的話.徐某寧願留在水鏡山莊.畢竟到了那個時候.去哪裡其實都沒什麼區別了.”徐庶大聲宣佈到.

“說吧……”謝信皺了皺眉頭.卻是答應了下來.

這一刻.很久沒有出現的提示.又再次出現:

“徐庶要與你舌戰.是否進入模擬空間..”