第一百七十六章 迴歸正職個別培訓(第2/2頁)

啟‘蒙’期的學生，如今都是謝逸在管，為此他不止一次在謝信耳邊抱怨。

所幸婁圭還是很乖巧，而且善解人意的。他主動擔任副手，協助謝逸負責啟‘蒙’期的教學，因此謝信的耳朵終於得到了解脫。

進修期和定路期由謝信主管，但進修期謝信任命謝珍為自己的副手，而定路期則‘交’給嚴雄作為副手，協助自己管理學生。

掌‘門’的命令是不能質疑的，尤其是逍遙派沒有太上長老，而且謝信的實力乃是全派最強的情況下，更是沒有任何人可以質疑他的決定。

於是乎，這些修真界老人雖然心有不滿，但還是‘抽’空幫忙照看一下。

管理階層以前就有安排，這個姑且不說。新學期開始之後，謝信做了一件以往一直想做，但懶得做的事情。

那就是使用‘檢視’技能，好好看一看學生的資質。

這是一個浩大的工程，尤其在學生的數目越來越多的情況下，其繁雜程度更是會越來越大。

不過謝信也管不了那麼多了，因為他是逆天者，所以索‘性’也稍微率意一點，培養出一些不遜‘色’與三國曆史人物的學生來，讓他們好好在三國這個大舞臺上，發光發熱一回。

而仔細‘檢視’了一圈的結果，讓他驚訝不少。

大部分學生，尤其是來自農家的學生，政治和指揮資質很少有超過A的；來自商人家庭的學生，政治和武力資質很少有超過A的；來自工人家庭的學生，統御和政治很少有超過A的。

來自文繫世家的子弟，武力和統御資質也會有超越A的存在，但幾乎沒有超過A+的存在。就算有，也會付出智慧或者政治資質不會太高的代價。

來自武繫世家的子弟，政治和智慧資質也會有超越A的存在，但幾乎沒有超過A+的存在。就算有，也會付出武力或者統御資質不會太高的代價。

當然，凡是不是固定的，在這個世界上，就是會有‘天才’這種存在。

謝豪：10歲，尚未拜師，可收入‘門’下。

政治：E+（資質：AA）；統御：D（資質：S）武學：D+（資質：SS）；智慧：D（資質：A）概況：來自農家子弟，宿主的族弟，同屬於旁支庶子。在原本的歷史裡，一聲躬耕未曾出仕，但後來南下東吳，成為謝景府上管家。

黃球：8歲，尚未拜師，可收入‘門’下。

政治：D（資質：SS）；統御：E+（資質：A）武學：D+（資質：A）；智慧：D+（資質：S）概況：來自黃氏宗族，黃忠的族弟，但適合走的路線顯然不是武將。在原本的歷史裡，死於第一‘波’黃巾之‘亂’。

諸葛商：7歲，未拜師，可收入‘門’下。

政治：D+（資質：SS）；統御：D（資質：S）武學：D（資質：A）；智慧：D（資質：A）概況：穎川商人諸葛家嫡系子弟，商人出身，但卻有成為儒將的潛質。在原本的歷史裡，死於第一‘波’黃巾之‘亂’。

隨著一番‘檢視’之後，這三名或新或老資格的學生，出現在謝信的眼中。

其餘資質不錯的還有些，但怎麼也比不上他們三個那麼顯眼。

不得不說，他們三個絕對是歷史名人級別的存在，前提是自己將他們的資質完全培養起來。

與此同時，謝信也不由得一陣惋惜。好好是苗子，就這樣糟蹋了。

由此也可以推斷，那聲勢浩大的黃巾之‘亂’，造成了華夏多少人才的死亡。

這是百分百的Lang費，對華夏的犯罪啊！

人才既然已經挖掘出來了，謝信自然也不打算讓他們繼續吃大鍋飯。

於是，他正式找到了他們，詢問他們願不願意成為自己的‘門’下弟子。

以前說過，學堂不過是引導學童學習知識的地方。老師對這些學童而言，不過是引導者一般的存在，還算不上是真正的老師。

謝信如今要求的，就是這三名學生，正式拜入他的‘門’下，接受更深入，更全面的知識。而這所謂更深入的知識，其實就是謝信一直準備好了，但也一直沒有拿出來的大學時期所需要學習的那些知識。

說穿了，學堂不過是初高中一般的存在，大學知識什麼的，那是升級到書院之後才需要拿出來的東西。

三人在聽聞這個要求之後，自然沒有拒絕的意思，紛紛答應投入謝信‘門’下。

因為他們對謝信的尊敬，已經達到了100％。再加上‘名士’這一稱號的加成，所以幾乎沒有半點任務，謝信就完成了這三人的招生任務。在沒有任何心結的情況下，正式招收了這三名弟子。

同一時間，在某次恩愛完畢之後，郭氏也有提到：郭嘉和魏延年紀也不算小了，而且天生也聰慧，是不是應該教導他們一些簡單的知識了？

於是乎，謝信召集來全部在讀的內弟子和‘插’班生，利用晚上的空閒時間，為他們特別開了補習班，在現階段學習到的知識的基礎上，進一步為他們深化這些知識，甚至提前預習新的知識。

對於這種這些學生而言，夜晚的補習那是一點壓力都沒有。相反，還被他們當做是內弟子的特別待遇，所以學習起來比白天更加賣力。

由此謝信也不由得感嘆：論學生，現代的哪有古代的省心？！