第512章 命運掌握在自己手中(第1/2頁)

“老師，我在想我原本只是想作為一個研究物理學方面的專業人才，為什麼如今我要學所有的領域的東西呢？”

李飛試探著詢問到。

秦歌聽到這裡轉頭意味深長的看了他一眼。

“你有多久沒有回學校了？”

“應該有好幾個月了吧。”

李飛努力回憶著，自從來到了中科院之後，他基本上就沒有回學校去上過學。

因為每天自己所要處理的東西同樣也非常的多，一方面要學習，中科院和龍國科學研究總中心，最為先進的科學理論，以及各種各樣的科學實踐技術。

另外一方面還要加強自己的基礎學習，以及去完成一些秦歌所交代的任務。

算起來李飛應該算是同齡人當中最慘的，因為他的休息時間基本上沒有多少。

不過身為老師的秦歌還是不會太過嚴格，至少會保證自己的學生李飛每天還是有8個小時的睡眠時間。

至於這8個小時他究竟睡沒睡，那就是李飛自己的事情。

“那麼在你看來，如何成為一個最為頂尖的科學研究工作者呢？”

秦歌意味深長的問道。

“在自己的領域足夠專業，並且有著豐富的創造能力，不僅如此，甚至還可以在未來有著許許多多的可能性！”

李飛毫不猶豫的回答道。

關於這個問題，他曾經也在中科院和科學研究總中心聽到那些老教授談起過。

所以這個問題對他來說並沒有任何的困難。

“所以你的目標僅僅是成為一個科學工作者是嗎？還是說在你看來成為一個科學工作者，就可以不學其他領域的東西，你認為在未來龍國需要的究竟是專業人才，還是可以擁有在多方面都有足夠涉及的高精尖人才？”

秦歌繼續平靜的問道。

這個事情就牽涉的有點複雜。

如果真的要去詳細討論的話，那可是，和龍國的教育制度以及未來的發展有著非常大的關係。

甚至有可能李飛根據如今的理解能力，以及他的經歷是完全沒有辦法明白這其中的重要性。

所以秦歌也沒有打算以官方的說辭來告訴他。

相反秦歌換了一個更加通俗易懂的說法。

“可是老師，我們龍國現在培養所有我同齡人的方式，不就是讓他們學更多的專業課，成為更加優秀的專業人才嗎？”

李飛都已經被問的有點懵，甚至完全不知道該如何回答，最主要的是他確實是經歷過現在的教育制度，所以也大概能夠明白。

很早以前開始龍國早就已經開始弘揚所謂的新的教育制度，以及教育觀念，目的就是希望能夠培養出一批在專業方面極其出色的人才，無論是哪一個領域。

為此那在高中階段就已經進行了學科的劃分，同樣讓所有的人都進行更為精細的鑽研和研究。

而據李飛所知，這樣的教育理念也是由特別辦指揮中心，總負責人秦歌所提出來的。

現在自己的老師去反問這種問題，一時之間他都不知道該如何回答。