“比如eed的作用:喂(feed養(b

eed行為(deed確實(i

deed需要(

eed蘆葦(

eed種子(seed雜草(weed。

把這句話串起來讀,就會形成關聯,而且每一個單詞都極其相似,只要記住了其中一個單詞,就能舉一反三,學會其他的單詞。

現在我來考一考你,雜草怎麼讀?”

葉倩蘭沉下心思,把學英語的秘訣,悄悄地教給了徐松梅。

“是weed。”

“那麼確實應該怎麼拼讀呢?”

葉倩蘭讀的英語字正腔圓,甚至比英語老師更好,徐松梅不自覺地代入她的節奏,認真的回答每一個問題。

當葉倩蘭問完一遍之後,徐松梅準確無誤的把所有單詞都說出來了。

“你看吧,你一次性背下來八個單詞,並且一個都沒記錯,你學習能力並不差,只不過是沒掌握方法而已。”

“你這種學英語的方法好神奇啊,我感覺是我從未踏足的領域,是誰告訴你的?還是你總結出來的?”

“不對,以你的英語水平,入學考試時英語怎麼可能考零分?”

徐松梅好像一個推理的專家,隨著對葉倩蘭的深入瞭解,一點點的剖析著事實的真相。

葉倩蘭輕輕嘆了口氣,正想好好地裝一裝,徐松梅再次開口說道。

“再不濟也要考個三四十分呀,總歸要比我強吧。”

葉倩蘭把所有的話收回去,差點沒噴出一口老血。

就這小兒科的英語,閉著眼睛都能及格好吧,三四十分,看不起誰呢?

“我教你幾招,別說三四十分,就是及格都輕而易舉。”

葉倩蘭沒有跟她爭論,徐松梅這個人人品不錯,一心為她著想,就算有時候說出來的話不好聽,也沒藏著壞心思。

“真的?”

“你不信?不信你就自己去學吧,我也不用費神教你了,你知道的,我是一個很懶的人。”

葉倩蘭原本真沒打算教她,就是看她一個人,每天放學後都苦思冥想,每次看英語書都好像在上刑一樣,她看不過眼,這才多了一句嘴。

“信,我信,你快教教我吧,我已經迫不及待的想闖入英語的世界了。”

徐松梅滿懷期待的盯著葉倩蘭的眼睛,葉倩蘭莞爾一笑。

“跟著我,帶你飛!”

兩顆腦袋湊在一起嘀嘀咕咕,課間十分鐘結束,上課鈴聲響起。

徐松梅從一開始的半信半疑,到現在都豁然開朗。

“葉倩蘭,你學英語還真有一套,我覺得以你這樣的水平,只要及格是沒問題的。”

葉倩蘭微笑著沒有反駁,雖然80年代很多人的英語連及格都有困難,就算是尖子班,能考六七十分的都算出類拔萃。

徐松梅這麼說完全沒有貶低的意思,甚至可以理解為是在誇獎她。但是,以她的英語水平,已經不需要這種層次的誇獎。

“下次我們一起及格,亮瞎他們的狗眼!”

在班上的同學看來,這就是兩個不務正業的學渣。

每天上課不認真聽講,下課嘀嘀咕咕,兩人還笑得神神秘秘,學習差成這樣,也不知道怎麼笑得出來?

經過一週的物色,家裡已經把房子選好,明天就要正式搬家。